6603261
Description
Mind Map by yessica salgado, updated more than 1 year ago
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Created by yessica salgado
about 8 years ago
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memoria
- es un proceso dinámico de uso y
mantenimiento transitorio de información
- largo plazo
- conserva la información
duradera. las representaciones
de los procesos perceptivos y las
actividades de los sujetos
- conserva la información
duradera. las representaciones
de los procesos perceptivos y las
actividades de los sujetos
- a corto plazo
- mantiene la información de
manera temporal, la que es recien
recibida
- mantiene la información de
manera temporal, la que es recien
recibida
- semantica
- recuerda episodios específicos
- recuerda episodios específicos
- explicita
- tiene acceso a recuerdos deliberados
- tiene acceso a recuerdos deliberados
- implicita
- se manifiesta
conductualmente sin
información precisa
- se manifiesta
conductualmente sin
información precisa
- largo plazo
- aprendizaje
- la conducta varia y se modifica a lo
largo del tiempo, adaptandose a los
cambios que se producen en su entorno
- la adaptación de la conducta al ambiente esta
mediada por procesos perceptivos, cognitivos y
de organización motora
- la adaptación de la conducta al ambiente esta
mediada por procesos perceptivos, cognitivos y
de organización motora
- se mide deacuerdo a la observación de
conductas manifiestas y, en general, de
variaciones medibles en alguna función del
organismo
- proceso de aprendizaje conductual
- procesos generales de aprendizaje
- aprendizaje no asociativo
- la conducta refleja del
sujeto al repetirse el
estimulo que la provoca
- la conducta refleja del
sujeto al repetirse el
estimulo que la provoca
- aprendizaje no asociativo
- procesos de
adquisición de
habilidades
- aprendizaje motor
- aprendizaje perceptivo
- procedimientos u
operaciones
mentales
- aprendizaje motor
- procesos generales de aprendizaje
- procesos de adquisición de
información
- memoria a largo plazo
- memoria semantica
- memoria episódica
- memoria a largo plazo
- la conducta varia y se modifica a lo
largo del tiempo, adaptandose a los
cambios que se producen en su entorno
- esta intímamente
relacionada con el
aprendizaje
- la capacidad del cerebro para aprender implica la
capacidad del cerebro para recordar y ambas se
resumen en la capacidad del cerebro para adquirir
informacion
- la capacidad del cerebro para aprender implica la
capacidad del cerebro para recordar y ambas se
resumen en la capacidad del cerebro para adquirir
informacion
- existen tres niveles de análisis
- nivel conductual
- descubre relaciones entre
variables ambientales y
cambios observables de
la conducta
- descubre relaciones entre
variables ambientales y
cambios observables de
la conducta
- nivel cognitivo
- considera al
cerebro como un
sistema de
procesamiento de
información, trata
de indagar en las
actividades de procesamiento.
- considera al
cerebro como un
sistema de
procesamiento de
información, trata
de indagar en las
actividades de procesamiento.
- nivel neuronal
- exsite el descubrimiento de
los procesos físico-químicos
que suceden en le cerebro y
permiten a éste a desarrollar
las funciones de aprendizaje
y memoria
- exsite el descubrimiento de
los procesos físico-químicos
que suceden en le cerebro y
permiten a éste a desarrollar
las funciones de aprendizaje
y memoria
- nivel conductual
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