EL APRENDIZAJE COMO
DIMENSIÓN SUSTANTIVA
PARA EL DESARROLLO
DE LA SOCIEDAD
ADAPTACIÓN
CANTITATIVA
TRANSFORMACIÓN
REORGANIZACIÓN
REINTERPRETACIÓN
REACONDICIONAMIENTO
TEORÍA PSICOSOCIAL
8 ETAPAS DEL CICLO
VITAL
ETAPAS
PRECEDIDA DE
GADO DE
MADUREZ PARA
SER SUPOERADA
CONFIANZA Vs
DESCONFIANZA 0
a 1 año
Annotations:
Necesidad de confiar como mecanismo y necesidades básicas.
Esto viene concedido por el adulto tutor.
Si se falla en este aspecto se desarrolla síntomas neutóticos.
AUTONOMÍA Vs
VERGUENZA 1 a
3 años
Annotations:
El niño explora el mundo que lo rodea.
Control de esfínteres.
Hablar le llama laatención.
Lucha por su autosuficiencia.
Explora sentimientos básicos
INICIATIVA Vs
CULPABILIDAD 3
a 6 años
Annotations:
Disponibilidad de emprender múltiples actividades.
De este estudio deriva la premisa que los padres o tutores caóticos, resultan dañinos en relación a los autoritarios
ACTIVIDAD Vs
INFERIORIDAD
7 a 11 años
Annotations:
Etapa escolar de suma importancia en el aprendizaje.
Prioridad sentirse competente.
Importancia en el apoyo social que se le aporte.
ADOLESCENCIA
12 años y más
Annotations:
Quien soy.
Identidad sexual.
Rol social.
Cáos de identidades aunado a confusión de roles.
Conflictos internos permanentes
INDIVIDUALIDAD
Vs AISLAMIENTO
Annotations:
En búsqueda de amor y compañía.
Autocompasión o aislamiento por rechazo.
Se perciben las desviaciones morales y de criterio.
CREATIVIDAD Vs
ESTANCAMIENTO
Annotations:
Sentimiento de servir, utilidad, cabalidad en contraparte del estancamiento, inservible, estorbo.
INTEGRIDAD Vs
DESESPERACIÓN
Annotations:
Vejez plena, obtención o no de lo planteado en el transcurso de la vida.
Validez y sentido al tiempo recorrido y las metas obtenidas