Bibliógrafía:
-Osorio, F. (1998). El método fenomenológico. Cinta de Moebio. Revista de Epistemología de Ciencias Sociales, (3).
-Leal, N. (2000). El método fenomenológico: Principios, momentos y reducciones. DIP-UNA, Revista Electrónica de Investigación Científica, Humanística y Tecnológica, de la Universidad Nacional Abierta.; Fascículo, 5
-Martínez, F. (2012). Fenomenología como método de investigación: Una opción para el profesional de enfermería. Revista de Enfermería Neurológica 11(2)
Se abstiene “de formular Juicios
de cualquier clase que
conciernan a la realidad objetivay
que rebasen los límites de la
experiencia “pura”
Es un método descriptivo,
reflexivo y de exigente rigor
científico
Ve “al propio sujeto del
conocimiento como conciencia
pura, trascendental” “
Sus enunciados son válidas en un
tiempo y en un espacio
específicos
ETAPAS
Etapa descriptiva
Objetivo
Lograr una descripción
del fenómeno de
estudio
Lo más completa
No
prejuiciadamente
Procedimiento
Elección de la técnica o
procedimiento
Pretende lograr la
descripción lo más
exacta posible
utilizando:
Observación directa o
participativa
La entrevista coloquial o
dialógica
La encuesta o el
cuestionario
El autorreportaje
La aplicación de la técnica o
procedimiento seleccionado
Nuestra percepción
aprende estructuras
significativas, la
práctica es:
Objetividad rigurosa
Difícil
Imposible de
realizar con tanta
pureza
Elaboración de la descripción
protocolar:
Debe
Debe reflejar el fenómeno tal
como se presentó
Ser lo más completa posible y
no omita nada
Que no contenga
elementos “proyectados
por el observador
Recoger el fenómeno descrito
en su contexto natural
Etapa Estructural
Definición
el trabajo central es el estudio de las
descripciones contenidas en los protocolos
Pasos
1° Lectura general de la descripción de
cada protocolo.
2° Delimitación de las unidades temáticas
naturales
3° Determinación del tema central que
domina cada unidad temática
4° Expresión del tema central en lenguaje
cientÍfico.
5° Integración de todos los temas
centrales en una unidad descriptiva
6° Integración de todas las estructuras
particulares en una estructura general.
7° Entrevista fi nal con los sujetos de
estudio
Etapa de la discusión
de los resultados
Intenta relacionar los
resultados con las
conclusiones o hallazgos de
otros investigadores para
Compararlos
Complementarlos
Entender las
Diferencias
Similitudes
Etapa Previa
Objetivo
Definir la base epistemológica
Annotations:
Forma de ver las cosas
Teorias
Valores
Intereses
Creencias
MODELO METODOLÓGICO
Según (Clark
Moustakas)
A. Preparación de la
recolección de los datos
1. Formular la pregunta
Annotations:
Definir los términos de la pregunta.
2. Hacer una revisión de la literatura y determinar la naturaleza
original del estudio
3. Desarrollar criterios para seleccionar a los participantes
Annotations:
-Establecer contacto
-Obtener consentimiento
informado
-Asegurar la confidencialidad
-Acordar el lugar y tiempo de los
encuentros
-Obtener los permisos para grabar y publicar.
4. Desarrollar instrucciones y preguntas
Annotations:
Temas guía necesarios para la entrevista de
investigación fenomenológica.
B. Recolección de datos
1. Participar en el proceso de epojé
Annotations:
Como una forma de crear una atmósfera y
relación que permita la adecuada conducción de la entrevista.
2. Precisar la pregunta.
3. Conducir la entrevista
Annotations:
a. Entrevistas informales.
b. Preguntas abiertas.
c. Entrevistas guiadas por un tema
C. Organizar analizar y
sintetizar los datos
Annotations:
Realizar una síntesis
de los significados y esencias textuales y estructurales de la vivencia.
D. Resumen implicaciones
y resultados
Resumir todo el estudio
Relacionar
Los hallazgos del estudio y diferenciarlos
de lo hallado en la revisión de la literatura.
El estudio con posibles investigaciones
futuras
Annotations:
Desarrollar un bosquejo de un estudio
posterior.
El estudio con los resultados personales y
profesionales
El estudio con los significados sociales y su
relevancia.
Comentarios finales
INTRODUCCIÓN
Origen
La fenomenología surgió como una
necesidad de explicar la naturaleza
de las cosas (fenómenos).
Conceptos
Básicos
Epiojé
Consiste en colocar entre paréntesis todo lo accidental,
fáctico y contingente, para enfocar en el objeto solamente
lo esencial, lo necesario, lo a priori.
DEFINICIÓN
Según Martínez,
(1989)
Estudia los fenómenos tal como son
experimentadosy percibidos por el hombre y,
por lo tanto, permite el estudio de las realidades
cuya naturaleza y estructura peculiar solo
pueden ser captadas desde el marco de
referencia interno del sujeto que las vive y
experimentas
Consiste en -:
Examinar todos los contenidos de la conciencia
Determinar si tales contenidos son reales, ideales, imaginarios,etc.
Suspender la conciencia fenomenológica, de manera tal queresulta posible
atenerse a lo dado en cuanto a tal y describirlo en supureza.
VENTAJAS Y
LIMITACIONES
Ventajas
La rigurosidad con que se trabaje permite develar la esencia del fenómeno.
Permite al investigador mostrar la complejidad de la vida social
Puede ofrecer fuentes de datos de los que se pueden hacer análisis posteriores
Limitaciones
Puede caer en manipulaciones acordes a la mirada del
investigador.
Se necesita elegir muy bien a los
participantes de este estudio
Se debe realizar
entrevistas extensas
entre 5 y 25 personas
PRINCIPIOS O
REDUCCIONES
Mayz (1975)
2°Eidéticos (esenciales)
Annotations:
Tiene como finalidad profundizar en los puntos más sobresalientes de la primera reductio. De esta manera, va buscando esencias que definan al phaenomenon
La relación que se establece
entre investigador y participante
de la investigación,
3° Trascendental
Annotations:
La mejor definición del yo trascendental es la de un yo que se da cuenta de las esencias del fenómeno.
La retomada del mundo de la
vida del participante de la
investigación, a través de su
testimonio.
1° Fenomenológica
Annotations:
Se efectúa sobre lo que aparece ante el investigado
Tendencia a abstenerse de formular
juicios (subjetiva)