"MÉTODO FENOMENOLÓGICO"

Description

Bibliógrafía: -Osorio, F. (1998). El método fenomenológico. Cinta de Moebio. Revista de Epistemología de Ciencias Sociales, (3). -Leal, N. (2000). El método fenomenológico: Principios, momentos y reducciones. DIP-UNA, Revista Electrónica de Investigación Científica, Humanística y Tecnológica, de la Universidad Nacional Abierta.; Fascículo, 5 -Martínez, F. (2012). Fenomenología como método de investigación: Una opción para el profesional de enfermería. Revista de Enfermería Neurológica 11(2)
Xiomara  Linares Zegarra
Mind Map by Xiomara Linares Zegarra, updated more than 1 year ago More Less
Xiomara  Linares Zegarra
Created by Xiomara Linares Zegarra over 8 years ago
Xiomara  Linares Zegarra
Copied by Xiomara Linares Zegarra over 8 years ago
Xiomara  Linares Zegarra
Copied by Xiomara Linares Zegarra about 8 years ago
40
0

Resource summary

"MÉTODO FENOMENOLÓGICO"
  1. CARACTERÍSTICAS
    1. Son :
      1. Estudia casos concretos
        1. Se abstiene “de formular Juicios de cualquier clase que conciernan a la realidad objetivay que rebasen los límites de la experiencia “pura”
          1. Es un método descriptivo, reflexivo y de exigente rigor científico
            1. Ve “al propio sujeto del conocimiento como conciencia pura, trascendental” “
              1. Sus enunciados son válidas en un tiempo y en un espacio específicos
            2. ETAPAS
              1. Etapa descriptiva
                1. Objetivo
                  1. Lograr una descripción del fenómeno de estudio
                    1. Lo más completa
                      1. No prejuiciadamente
                    2. Procedimiento
                      1. Elección de la técnica o procedimiento
                        1. Pretende lograr la descripción lo más exacta posible utilizando:
                          1. Observación directa o participativa
                            1. La entrevista coloquial o dialógica
                              1. La encuesta o el cuestionario
                                1. El autorreportaje
                              2. La aplicación de la técnica o procedimiento seleccionado
                                1. Nuestra percepción aprende estructuras significativas, la práctica es:
                                  1. Objetividad rigurosa
                                    1. Difícil
                                      1. Imposible de realizar con tanta pureza
                                    2. Elaboración de la descripción protocolar:
                                      1. Debe
                                        1. Debe reflejar el fenómeno tal como se presentó
                                          1. Ser lo más completa posible y no omita nada
                                            1. Que no contenga elementos “proyectados por el observador
                                              1. Recoger el fenómeno descrito en su contexto natural
                                        2. Etapa Estructural
                                          1. Definición
                                            1. el trabajo central es el estudio de las descripciones contenidas en los protocolos
                                            2. Pasos
                                              1. 1° Lectura general de la descripción de cada protocolo.
                                                1. 2° Delimitación de las unidades temáticas naturales
                                                  1. 3° Determinación del tema central que domina cada unidad temática
                                                    1. 4° Expresión del tema central en lenguaje cientÍfico.
                                                      1. 5° Integración de todos los temas centrales en una unidad descriptiva
                                                        1. 6° Integración de todas las estructuras particulares en una estructura general.
                                                          1. 7° Entrevista fi nal con los sujetos de estudio
                                                        2. Etapa de la discusión de los resultados
                                                          1. Intenta relacionar los resultados con las conclusiones o hallazgos de otros investigadores para
                                                            1. Compararlos
                                                              1. Complementarlos
                                                                1. Entender las
                                                                  1. Diferencias
                                                                    1. Similitudes
                                                                2. Etapa Previa
                                                                  1. Objetivo
                                                                    1. Definir la base epistemológica

                                                                      Annotations:

                                                                      • Forma de ver las cosas 
                                                                      1. Teorias
                                                                        1. Valores
                                                                          1. Intereses
                                                                            1. Creencias
                                                                      2. MODELO METODOLÓGICO
                                                                        1. Según (Clark Moustakas)
                                                                          1. A. Preparación de la recolección de los datos
                                                                            1. 1. Formular la pregunta

                                                                              Annotations:

                                                                              •    Definir los términos de la pregunta.    
                                                                              1. 2. Hacer una revisión de la literatura y determinar la naturaleza original del estudio
                                                                                1. 3. Desarrollar criterios para seleccionar a los participantes

                                                                                  Annotations:

                                                                                  • -Establecer contacto -Obtener consentimiento informado -Asegurar la confidencialidad -Acordar el lugar y tiempo de los encuentros -Obtener los permisos para grabar y publicar.  
                                                                                  1. 4. Desarrollar instrucciones y preguntas

                                                                                    Annotations:

                                                                                    •    Temas guía necesarios para la entrevista de investigación fenomenológica.   
                                                                                  2. B. Recolección de datos
                                                                                    1. 1. Participar en el proceso de epojé

                                                                                      Annotations:

                                                                                      •    Como una forma de crear una atmósfera y relación que permita la adecuada conducción de la entrevista.   
                                                                                      1. 2. Precisar la pregunta.
                                                                                        1. 3. Conducir la entrevista

                                                                                          Annotations:

                                                                                          •    a. Entrevistas informales. b. Preguntas abiertas. c. Entrevistas guiadas por un tema
                                                                                        2. C. Organizar analizar y sintetizar los datos

                                                                                          Annotations:

                                                                                          • Realizar una síntesis de los significados y esencias textuales y estructurales de la vivencia.
                                                                                          1. D. Resumen implicaciones y resultados
                                                                                            1. Resumir todo el estudio
                                                                                              1. Relacionar
                                                                                                1. Los hallazgos del estudio y diferenciarlos de lo hallado en la revisión de la literatura.
                                                                                                  1. El estudio con posibles investigaciones futuras

                                                                                                    Annotations:

                                                                                                    •    Desarrollar un bosquejo de un estudio posterior.   
                                                                                                    1. El estudio con los resultados personales y profesionales
                                                                                                      1. El estudio con los significados sociales y su relevancia.
                                                                                                      2. Comentarios finales
                                                                                                  2. INTRODUCCIÓN
                                                                                                    1. Origen
                                                                                                      1. La fenomenología surgió como una necesidad de explicar la naturaleza de las cosas (fenómenos).
                                                                                                      2. Conceptos Básicos
                                                                                                        1. Epiojé
                                                                                                          1. Consiste en colocar entre paréntesis todo lo accidental, fáctico y contingente, para enfocar en el objeto solamente lo esencial, lo necesario, lo a priori.
                                                                                                      3. DEFINICIÓN
                                                                                                        1. Según Martínez, (1989)
                                                                                                          1. Estudia los fenómenos tal como son experimentadosy percibidos por el hombre y, por lo tanto, permite el estudio de las realidades cuya naturaleza y estructura peculiar solo pueden ser captadas desde el marco de referencia interno del sujeto que las vive y experimentas
                                                                                                            1. Consiste en -:
                                                                                                              1. Examinar todos los contenidos de la conciencia
                                                                                                                1. Determinar si tales contenidos son reales, ideales, imaginarios,etc.
                                                                                                                  1. Suspender la conciencia fenomenológica, de manera tal queresulta posible atenerse a lo dado en cuanto a tal y describirlo en supureza.
                                                                                                            2. VENTAJAS Y LIMITACIONES
                                                                                                              1. Ventajas
                                                                                                                1. La rigurosidad con que se trabaje permite develar la esencia del fenómeno.
                                                                                                                  1. Permite al investigador mostrar la complejidad de la vida social
                                                                                                                    1. Puede ofrecer fuentes de datos de los que se pueden hacer análisis posteriores
                                                                                                                    2. Limitaciones
                                                                                                                      1. Puede caer en manipulaciones acordes a la mirada del investigador.
                                                                                                                        1. Se necesita elegir muy bien a los participantes de este estudio
                                                                                                                          1. Se debe realizar entrevistas extensas entre 5 y 25 personas
                                                                                                                        2. PRINCIPIOS O REDUCCIONES
                                                                                                                          1. Mayz (1975)
                                                                                                                            1. 2°Eidéticos (esenciales)

                                                                                                                              Annotations:

                                                                                                                              • Tiene como finalidad profundizar en los puntos más sobresalientes de la primera reductio. De esta manera, va buscando esencias que definan al phaenomenon
                                                                                                                              1. La relación que se establece entre investigador y participante de la investigación,
                                                                                                                              2. 3° Trascendental

                                                                                                                                Annotations:

                                                                                                                                • La mejor definición del yo trascendental es la de un yo que se da cuenta de las esencias del fenómeno.
                                                                                                                                1. La retomada del mundo de la vida del participante de la investigación, a través de su testimonio.
                                                                                                                                2. 1° Fenomenológica

                                                                                                                                  Annotations:

                                                                                                                                  • Se efectúa sobre lo que aparece ante el investigado
                                                                                                                                  1. Tendencia a abstenerse de formular juicios (subjetiva)
                                                                                                                              Show full summary Hide full summary

                                                                                                                              Similar

                                                                                                                              Perspectivas epistemológica-teoricas en la Investigación Educativa
                                                                                                                              Xiomara Linares Zegarra
                                                                                                                              "MÉTODO ETNOGRÁFICO"
                                                                                                                              Angel Esquivel
                                                                                                                              "MÉTODO ETNOGRÁFICO"
                                                                                                                              Angel Esquivel
                                                                                                                              ANÁLISIS DE DATOS EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
                                                                                                                              Johanna Morales Genecco
                                                                                                                              Investigación Cuantitativa
                                                                                                                              Harold Mendoza
                                                                                                                              Tipos de investigación
                                                                                                                              Edith Rodriguez Hernandez
                                                                                                                              Principios para diseñar materiales multimedia
                                                                                                                              sanchezteran
                                                                                                                              "MÉTODO ETNOGRÁFICO"
                                                                                                                              luis colorado
                                                                                                                              MÉTODOS ETNOGRÁFICOS
                                                                                                                              LINETH ELIANA VARGAS LEON
                                                                                                                              "MÉTODO ETNOGRÁFICO"
                                                                                                                              franco cruz