6740475
Description
Mind Map by monica valentin, updated more than 1 year ago
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Created by monica valentin
about 8 years ago
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FORMULACIÓN
- FUNDAMENTA
- PLANEACION COMO PROCESO CURRICULAR
- ES
- El analisis de la estrategia, creando
objetivos entre escuela y sociedad
- RESPONDE
- A las necesidades de la sociedad ofreciendo mediante la matriz de procesos calidad
- FORMANDO
- Instituciones educativas con pertinencia social, investigativas que
modifiquen o innoven la realidad de una manera global y competititva
- Instituciones educativas con pertinencia social, investigativas que
modifiquen o innoven la realidad de una manera global y competititva
- FORMANDO
- A las necesidades de la sociedad ofreciendo mediante la matriz de procesos calidad
- RESPONDE
- El analisis de la estrategia, creando
objetivos entre escuela y sociedad
- ES
- PERTINENCIA SOCIAL Y ACÁDEMICA DEL CURRICULO
- Impulsa
- Cambios apartir del estudio y el dialogo tomando
como temas, la realidad y sus problematicas
- Busca
- La transformación del nuevo sistema educativo,
buscando la universalidad del conocimiento
- Amplia
- El concepto de la institución educativa de tradición nunca es
sinonimo de calidad y menos de innovación
- Estipula
- La educación universitaria debe ser transformada intelectual y socialmente
- La educación universitaria debe ser transformada intelectual y socialmente
- Estipula
- El concepto de la institución educativa de tradición nunca es
sinonimo de calidad y menos de innovación
- Amplia
- La transformación del nuevo sistema educativo,
buscando la universalidad del conocimiento
- Busca
- Cambios apartir del estudio y el dialogo tomando
como temas, la realidad y sus problematicas
- Impulsa
- Flexibilidad Curricular
- La relación que se establece entre escuela y sociedad
con influencia de politicas educativas como la unesco
- Busca
- Nuevas formas de acceso al conocimiento de
responsabilidad social donde primen la etica y el respeto
- Implicando
- El cambio a instituciones donde prevalezca la autonomía en todos
los ambitos y no homogenizar conceptos que solo estructuran
pero no forman ni aportan resultados
- El cambio a instituciones donde prevalezca la autonomía en todos
los ambitos y no homogenizar conceptos que solo estructuran
pero no forman ni aportan resultados
- Implicando
- Nuevas formas de acceso al conocimiento de
responsabilidad social donde primen la etica y el respeto
- Busca
- ES
- La relación que se establece entre escuela y sociedad
con influencia de politicas educativas como la unesco
- TEORICA CONCEPTUAL
- Crea
- Enfoques desde diferentes puntos
de vista ala creación de la
organización
- Propicia
- Cambio intelectual transformando el
pensamiento de la sociedad para alcanzar
metas e innovar en ideas
- Busca
- Interacción de la sociedad, compartiendo
experiencias buscando, la visión de la transformación,
creando, analizando, siendo criticos, globalizando conceptos
- Interacción de la sociedad, compartiendo
experiencias buscando, la visión de la transformación,
creando, analizando, siendo criticos, globalizando conceptos
- Busca
- Cambio intelectual transformando el
pensamiento de la sociedad para alcanzar
metas e innovar en ideas
- Propicia
- Enfoques desde diferentes puntos
de vista ala creación de la
organización
- Crea
- PLANEACION COMO PROCESO CURRICULAR
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