DISEÑO DE MECANICAS Y ARQUITECTURAS DE NIVEL

Description

Mind Map on DISEÑO DE MECANICAS Y ARQUITECTURAS DE NIVEL, created by jhonjym1123 on 26/03/2014.
jhonjym1123
Mind Map by jhonjym1123, updated more than 1 year ago
jhonjym1123
Created by jhonjym1123 over 10 years ago
460
0

Resource summary

DISEÑO DE MECANICAS Y ARQUITECTURAS DE NIVEL
  1. Las mecánicas son las diferentes acciones, comportamientos y mecanismos de control que se le brindan al jugador dentro del contexto de un juego, comprenden las interacciones y relaciones al margen de la estética, la tecnología y la historia.
    1. Clasificación
      1. Mecánica de espacio
        1. Es la forma como se relacionan entre sí los diferentes lugares presentes en un juego.
        2. Mecánica de objetos
          1. Los objetos son los sustantivos de las mecánicas del juego. Comprende todos aquellos elementos susceptibles de ser vistos o manipulados por el jugador.
          2. Mecánica de atributos
            1. Son las categorías de información sobre un objeto, estas pueden variar de acuerdo al estado del juego o cambiar según determinadas acciones.
            2. Mecánica de estados
              1. Los estados de cada atributo son información específica en un momento determinado del juego, siendo reconocibles por el jugador, también son importantes para describir el comportamiento de un objeto.
              2. Mecánica de acciones
                1. Describen lo que los jugadores pueden hacer, así como los efectos que tienen sobre el estado del juego. Las acciones equivalen a los verbos de las mecánicas.
                  1. Acciones operativas
                    1. Acciones resultantes
                    2. Mecánica de núcleo
                      1. también conocida como acción principal, “es la actividad esencial que los jugadores realizan una y otra vez en un juego”
                      2. Mecánica de regla
                        1. Configura las metas, restricciones y consecuencias de las acciones, así como la funcionalidad y las posibilidades de los objetos dentro del juego.
                        2. Reglas fundamentales
                          1. son la estructura formal subyacente, son la expresión abstracta de las normas de funcionamiento del videojuego. Pueden expresarse de forma matemática para describir el momento en que el estado del juego cambia.
                            1. Objetivo del juego
                              1. es la regla más importante del juego, y en esencia define la meta o la secuencia de metas a lograr para finalizar el juego; éstas deben ser claras y concretas pero con cierto nivel de dificultad, deben permitir al jugador cumplirlas
                            2. Reglas operacionales
                              1. definen lo que se puede hacer o no para jugar el juego, delimitan acciones concretas del jugador, tales como el número de veces que se puede lanzar un dado.
                              2. Reglas de comportamiento
                                1. están implícitas en el gameplay, se refieren a la conducta propia de los jugadores.
                          Show full summary Hide full summary

                          Similar

                          Fraction Vocabulary
                          Lynn Rathbun
                          GCSE French Edexcel High Frequency Verbs: Second Set
                          alecmorley2013
                          Sociology Key Words
                          kazoakley
                          Study Schedule- this week (1)
                          Lavinia Hayde
                          Carbohydrates
                          anna.mat1997
                          PHR SPHR Labor Union Terminology
                          Sandra Reed
                          Roles of Education
                          Isobel Wagner
                          The Great Gatsby - Themes, Motifs and Symbols
                          samanthaball.x
                          Molecular Biology
                          Fadila Farag
                          Marketing and Distributing
                          Shannon Clarke
                          What are assessments and what do they measure?
                          mtyler12008