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Description
Mind Map by Greywin Valle, updated more than 1 year ago
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Created by Greywin Valle
over 9 years ago
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Edwin E. Gordon
- La Teoría del aprendizaje musical (Music Learning Theory, o MLT) realmente no es un método de
enseñanza sino una base de conocimiento sobre cómo aprendemos música.
- Gordon propone herramientas que pueden adaptarse a cualquier método para
ayudar a los alumnos a desarrollar al máximo sus aptitudes musicales.
- En realidad, la MLT no pretende ser algo novedoso, sino una manera de
estructurar la educación musical de acuerdo con cómo el ser humano siempre
ha aprendido música, con la ayuda añadida de alguna herramienta nueva
- En realidad, la MLT no pretende ser algo novedoso, sino una manera de
estructurar la educación musical de acuerdo con cómo el ser humano siempre
ha aprendido música, con la ayuda añadida de alguna herramienta nueva
- Como primer paso, construir un “vocabulario” musical formado, por un lado,
por una multitud de canciones en tonalidades y modos diversos, y por otro,
por patrones rítmicos y tonales. Los patrones tonales son pequeños grupos
de dos a cuatro notas, sin ritmo, pertenecientes a una misma función tonal.
- Aprender a reconocer auditivamente diversos tipos de
patrones mediante el contraste con otros diferentes.
- Una vez adquirida la habilidad de reconocer
auditivamente las diferentes combinaciones de
notas, darles nombre mediante el uso de
sílabas tonales; y de la misma manera, dar
nombre a las diferentes funciones rítmicas
reconocidas mediante el uso de sílabas rítmicas.
- Gordon propone herramientas que pueden adaptarse a cualquier método para
ayudar a los alumnos a desarrollar al máximo sus aptitudes musicales.
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