6841395
Description
Mind Map by Cristian Núñez, updated more than 1 year ago
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Created by Cristian Núñez
about 8 years ago
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PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
INSTITUCIONAL
UNIPAMPLPONA
- HERRAMIENTAS DEL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
- COMPONENTES
- Esta compuesta por:
Evaluación, concepción
curricular, de enseñanza,
de aprendizaje, de
desarrollo, de persona,
historia y antecedentes,
e investigación y
creación
artística-cultural.
- Esta compuesta por:
Evaluación, concepción
curricular, de enseñanza,
de aprendizaje, de
desarrollo, de persona,
historia y antecedentes,
e investigación y
creación
artística-cultural.
- COMPROMISOS
- Desarrollo regional:
distribuyendo el poder a un
receptor adecuado, integral:
educando al ciudadano
sobre su propio país, una
formación en el
aprendizaje mejorando la
manera de enseñar;
buscando que el maestro
sea un motor para el
estudiante.
- Desarrollo regional:
distribuyendo el poder a un
receptor adecuado, integral:
educando al ciudadano
sobre su propio país, una
formación en el
aprendizaje mejorando la
manera de enseñar;
buscando que el maestro
sea un motor para el
estudiante.
- VALORES
- La excelencia y
compromiso, pluralismo,
respeto, libertad de
pensamiento,
responsabilidad social,
humanismo y
participación.
- La excelencia y
compromiso, pluralismo,
respeto, libertad de
pensamiento,
responsabilidad social,
humanismo y
participación.
- COMPONENTES
- REFLEXIÓN Y DIALOGO ENTRE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA
- Existe una interacción adecuada entre los
profesores, estudiantes e integrantes
varios de la Universidad de Pamplona, en
este caso el modelo pedagógico a través
de sus componentes y compromisos
tales como: el respeto, la tolerancia, la
libertad de pensamiento; estimulan y
promueven la sana convivencia, también
se cuenta con diferentes organismos los
cuales facilitan la solución de problemas
en la comunidad universitaria.
- Existe una interacción adecuada entre los
profesores, estudiantes e integrantes
varios de la Universidad de Pamplona, en
este caso el modelo pedagógico a través
de sus componentes y compromisos
tales como: el respeto, la tolerancia, la
libertad de pensamiento; estimulan y
promueven la sana convivencia, también
se cuenta con diferentes organismos los
cuales facilitan la solución de problemas
en la comunidad universitaria.
- CONCEPTOS DEL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL
- CONCEPTO DE PERSONA
- La visión del ser humano a
través del pensamiento
pedagógico de su desarrollo
personal busca
contribuir y fortalecer el
proceso de socialización del
estudiante, afinar su
sensibilidad mediante los
valores, fortalecer su
responsabilidad cumpliendo así
los compromisos individuales y
con la sociedad.
- La visión del ser humano a
través del pensamiento
pedagógico de su desarrollo
personal busca
contribuir y fortalecer el
proceso de socialización del
estudiante, afinar su
sensibilidad mediante los
valores, fortalecer su
responsabilidad cumpliendo así
los compromisos individuales y
con la sociedad.
- CONCEPTO DE DESARROLLO
- Este se propone el
mejoramiento de los
procesos sociales,
afectivos, de inteligencia,
aprendizaje y
competencias; siendo parte
del proceso del desarrollo
humano con creatividad,
estética, lógica, lo simbólico,
práctico, emocional, social,
físico y espirutual.
- Este se propone el
mejoramiento de los
procesos sociales,
afectivos, de inteligencia,
aprendizaje y
competencias; siendo parte
del proceso del desarrollo
humano con creatividad,
estética, lógica, lo simbólico,
práctico, emocional, social,
físico y espirutual.
- CONCEPTO DE APRENDIZAJE
- Este se fundamenta en la
generación en los
estudiantes de la
conciencia de aprender, de
la capacidad de estudiar y
del rigor intelectual;
buscando así el desarrollo
de valores, actitudes y
comportamientos basados
en los principios humanos,
cristianos y sociales.
- Este se fundamenta en la
generación en los
estudiantes de la
conciencia de aprender, de
la capacidad de estudiar y
del rigor intelectual;
buscando así el desarrollo
de valores, actitudes y
comportamientos basados
en los principios humanos,
cristianos y sociales.
- CONCEPTO DE PERSONA
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