adquiere capacidad para
manejar el mundo de manera
simbólica o mediante
representaciones y que puede
pensar en hechos o personas
ausentes este periodo se en
marca en los 2 a 7 años.
procesos
cognitivos
pensamiento
representacional
juego
simbólico
* comienza con secuencia simples
de conducta con objetos reales * a
loa 4 años el niño crea un guión y
representa varios papeles sociales.
* se inspira en hechos reales *se
inspira en súper héroes o
personajes de fantasía * favorece el
juego al desarrollo del lenguaje, las
habilidades cognitivas y sociales
*favorece la creatividad y la
imaginación.
el lenguaje
es un periodo de desarrollo
acelerado del lenguaje * utiliza
palabras referentes a actividades
y a eventos y deseos actuales *
emplea el lenguaje de forma
verdadera mente
representacional *utiliza el
lenguaje para representar objetos
ausentes y hechos pasados. *
piaget creía que el pensamiento
antecedería al desarrollo
lingüístico.
pinturas e
imágenes
metales
* los dibujos revelan sobre su
pensamiento y sus
sentimientos * de 2 y 3 años al
preguntar que dibujan o
pintan es probable contestar
"nada más estoy dibujando"
*entre loa 3 y 4 años
combinan trazos para crear
cuadros, cruces entre otras. *
inician la etapa
representacional del dibujo a
los 4 o 5. * dibujan casas,
animales, entre otros. *las
figuras representan objetos
reales o de fantasía que cen o
han oido.
conceptos
numéricos
usa los números
como herramientas
*no adquiere un
concepto verdadero
del número *
comprenden un
poco la relaciones
numéricas
limitaciones
del
pensamiento
preoperacional
* el
egocentrismo
*la
centralización
*rigidez de
pensamiento