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Description
Mind Map by Marisol Rivera, updated more than 1 year ago
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Created by Marisol Rivera
about 8 years ago
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SOCIOLINGÜÍSTICA EN
LA ENSEÑANZA DE LA
LENGUA
- ENSEÑAR LENGUA
- OBJETIVOS
- Formar
- Lectores -
Escritores
- poder desenvolver en la
vida cotidiana
- entorno sociocultural y reflexión crítica
- entorno sociocultural y reflexión crítica
- poder desenvolver en la
vida cotidiana
- Hablantes -
Oyentes
- Lectores -
Escritores
- Formar
- DEFINICION
- Saber y Saber Hacer
- Plantearse que se puede
hacer mejor
- Plantearse que se puede
hacer mejor
- Saber y Saber Hacer
- OBJETIVOS
- SABER DEL
PROFESOR
- Conocer
- CÓDIGO OBJETO DE
ENSEÑANZA
- Interno
- Estructura
- Lingüísticas o
gramaticales
- Lingüísticas o
gramaticales
- Estructura
- Externo
- Variedades
Linguísticas
- Geográficas
- Sociales
- Dialectología (Estudio
de los dilaectos)
- Dialectología (Estudio
de los dilaectos)
- Estilo
- Geográficas
- Funciones
- Sociocultural
(de uso)
- Sociolinguística
- Sociolinguística
- Sociocultural
(de uso)
- Variedades
Linguísticas
- Interno
- FACTORES
COGNITIVOS
- Adquisición de
la Lengua
- Psicolingüística
(Estudio
comportamientos
verbales)
- Psicolingüística
(Estudio
comportamientos
verbales)
- Desarrollo de
las capacidades
- Ciencia cognitiva
(estudio de la
información
representada y
transformada en
la
mente/cerebro)
- Ciencia cognitiva
(estudio de la
información
representada y
transformada en
la
mente/cerebro)
- Adquisición de
la Lengua
- FACTORES
SOCIALES Y
CULTURALES
- Usos
lingüísticos
- Proceso de
enseñanza -
aprendizaje
- Usos
lingüísticos
- MÉTODOS Y
TÉCNICAS
- Alcanzar
Objetivos
- Pedagogía (teoría -
principios)
- Didáctica Específica
(práctica - reglamentación)
- Pedagogía (teoría -
principios)
- Alcanzar
Objetivos
- CÓDIGO OBJETO DE
ENSEÑANZA
- Conocer
- APORTES A LA
ENSEÑANZA
- SOCIEDAD
- Escuela
- reflejo de las
tensiones de la
sociedad
- reflejo de las
tensiones de la
sociedad
- Escuela
- INDIVIDUO
- Aprendiz -
Profesor
- Usuario de
una lengua
- Miembro de un
grupo y/o clase
social
- Status o roles
- Bagaje de
conocimientos
- Repertorio
Verbal
- Usuario de
una lengua
- Aprendiz -
Profesor
- INTERACCIÓN
COMUNICATIVA
- Aula
- saber qué tipo de
estudiantes tenemos
ante nosotros
- contrastar características
de nuestros estudiantes
con las nuestras
- somos «modelos» de
habla para nuestros
alumnos
- contrastar características
de nuestros estudiantes
con las nuestras
- Social - Individual
- Situaciones
- Informales o
jerarquizadas
- Informales o
jerarquizadas
- Conversaciones
- Espontaneas o
juicios
- Espontaneas o
juicios
- Situaciones
- Escenario
comunicativo
- atributos sociales e
individuales de las
personas
- relaciones de
poder
- Convencimiento y
Aceptación
- Convencimiento y
Aceptación
- competencia
comunicativa de los
individuos
- Normas de
comportamiento
Sociolinguístico
- Normas de
comportamiento
Sociolinguístico
- atributos sociales e
individuales de las
personas
- saber qué tipo de
estudiantes tenemos
ante nosotros
- Aula
- SOCIEDAD
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