UN MUNDO COMÚN

UN MUNDO COMÚN

EL PROBLEMA DEL NOSOTROS
1. INTERDEPENDENCIA GLOBAL: dependemos unos de otros, pero no somos capaces de decir "nosotros"
2. UNIVERSALISMO INDIVIDUALISTA: el individuo nace libre de tradición y comunidad
3. NOSOTROS, ¿QUIÉN? : "vida en común es el conjunto de relaciones que nos permiten llevar una vida humana
4. EL CONTRATO SOCIAL: FICCIÓN CALCULADA: nacemos con miedo al olvido y a ser tocados. La deuda nos une
5. LA ESCISIÓN DEL SUJETO ANTAGONISTA: El antagonismo es el motor de la sociedad.
6. LA EXCEPCIONALIDAD DE LO POLÍTICO: Ante las dificultades, tendemos a irnos hacia lo conocido. Según Hegel, la negatividad desarrolla el espíritu absoluto.
7. EL RECONOCIMIENTO, ENTRE LA INDIFERENCIA Y LA GUERRA: el reconocimiento rompe el espejismo del ser sobre la comunidad
8. PENSAR DESDE LA COIMPLICACIÓN: del yo al nosotros no hay una suma, sino una operación de coimplicación.
9. YO ME REBELO, NOSOTROS EXISTIMOS: la revuelta es la fuerza anónima del rechazo. La tensión pone a la vista los límites.
10. LA REVOLUCIÓN, UNA VERDAD POR HACER: Estamos perdiendo todo lo que creíamos tener, pero con ello perdemos también el miedo.
ENCARNAR LA CRÍTICA
1. RENOVAR EL COMPROMISO: vivimos totalmente comprometidos a lo que hacen los demás y no hay escapatoria.
2. PONER EL CUERPO: poner el cuerpo se podría definir como decir lo que somos capaces de vivir.
3. LA POLITIZACIÓN DEL ARTE: Se trata de ser honesto con los demás, es decir, exponerse e implicarse.
4. INTERRUMPIR EL SENTIDO DEL MUNDO: Vivir es despertar en los vínculos. Antes de transformar la realidad, hay que hacerla transformable
5. MÁS ALLÁ DE LA CRÍTICA CULTURAL: La cultura sirve para todo y para todos. Hay que crear una buena cultura.
6. DESAPROPIAR LA CULTURA: se trata de desapropiarla del sistema de marcas
7. EDUCACIÓN Y EMANCIPACIÓN, ¿DE NUEVO?: la educación dibuja un campo de prácticas que dan un sentido a la relación entre educación y emancipación.
8. DAR QUE PENSAR: el desafío de hoy es darnos tiempo y espacio para pensar. Empezamos a pensar cuando afecta a nuestra relación
9. APRENDER: UN MAPA DE TENTATIVAS: la educación no puede renunciar a encender el deseo de pensar.
10. EL COMBATE DEL PENSAMIENTO: Encarnar la crítica es embarcarse en el pensamiento. Cada uno piensa diferente
11. ESPECTADORES DEL MUNDO: Vemos la realidad como algo que solo podemos tener en frente
12. LOS OJOS SACRIFICADOS: EL mundo es la realidad que se nos ha puesto en frente. Frase de Ícaro a destacar: El sol no solo ilumina, también calienta.
13. MIRAR UN MUNDO COMÚN: Hay un mundo donde aquello que yo no puedo ver, involucra la presencia de otro.
DIMENSIÓN COMÚN
1. SER-CON: Al estar abiertos al mundo, siempre hay algo que no es del todo nuestro. La vida común es anónima
2. LA COMUNIDAD EN EL VACÍO: La comunidad permite que el sujeto sea arrancado de su soledad.
3. EL FALSO PROBLEMA DE LA INTERSUBJETIVIDAD: La intersubjetividad es propio de una filosofía que hace de su conciencia el pilar central.
4. LA INTERCORPORALIDAD: La verdadera intersubjetividad es nuestra intercorporalidad. Una palabra creíble es la que ha perdido el miedo.
5. APRENDER EL ANONIMATO: Hacerse anónimo es romper el código de representación.
6. LA ONTOLOGÍA DEL INACABAMIENTO: En la lucha singular y universal lo que está en juego es la creación de un intermundo.
7. LA TRAMA DE LO COMÚN: Merleau-Ponty nos dice que lo común no es nada porque es la dimensión de nuestra riqueza compartida.
ESTA VIDA ES MÍA
1. Hay que haberse liberado de la identidad del yo para conquistar la propia vida. Te encontrarás en lo que realmente ames.
2. Tanto para Deleuze como para Nietzsche, una vida, es una vida LIBERADA

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	Created by Teresa Jardon about 8 years ago