CIUDADANÍA AMBIENTALMENTE RESPONSABLE

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Problemática ambiental; relación medio ambiente-hombre;situación ambiental.
Noemi Ruiz Gonzales
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Sergio Enrique M
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Noemi Ruiz Gonzales
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CIUDADANÍA AMBIENTALMENTE RESPONSABLE
  1. ACTIVIDADES HUMANAS
    1. COMBUSTIBLES FOSILES

      Annotations:

      • En una concepción más amplia del confort, incluiríamos características que corresponden a los usuarios del espacio, factores personales que vendrán determinados por las condiciones biologico-fisiológicas (sensación frío-calor en personas viviendo en diferentes climas), las condiciones sociológicas (actividad, educación, moda, cultura…) y psicológicas. .
      1. Son 4 , Cuatro: Petróleo,carbón, Gas licuado de petróleo, y Gas natural. Las actividades humanas que hacen uso y abuso de estos combustibles generan emisiones de CO2, las cuales generan desequilibrio y la crisis ambiental que estamos viviendo
      2. PODER POLITICO Y ECONOMICO
        1. ENERGIAS RENOVABLES
          1. NO SON DAÑINAS
            1. SON ABUNDANTES
              1. NO EMITEN GASES
            2. COMPONENTES DEL ENFOQUE AMBIENTAL
              1. EDUCACIÓN EN CAMBIO CLIMATICO
                1. Promoviendo una cultura de mitigación, resiliencia y adaptación frente al cambio climático. Promover la búsqueda de mecanismos para reducir la cantidad de GEI en la atmósfera. Promover conciencia sobre cambio climático y el enfoque de género, participación de las mujeres como agentes de cambios
                2. ECOEFICIENCIA
                  1. Considera los sgts, aspectos: Gestión integral de los residuos sólidos, Ciclos del manejo de los residuos sólidos. Las 3 R; Reducir, reusar, reciclar, ligada a la promoción del patrónes de consumo responsable
                  2. SALUD
                    1. Se sugiere promover los estilos y entornos de vida saludables y sostenibles, comportamientos saludables para el cuidado y autocuidado de la salud, necesidad. La alimentación y sus medidas con relación con la ecoeficiencia
                    2. GESTIÓN DE RIESGO
                      1. Promueve la cultura de la prevención, vulnerabilidad frente a los eventos, fenómenos extremos, consideraciones de los enfoques de género, intercultural y enfoque de derechos. Disposiciones de normativas que emita la Oficina de Defensa Nacional y la Gestión de Riesgos de Desastres de MINEDU.
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