"Está en todos lados"

1. Identificará personajes o acontecimientos de la historia en su entorno cotidiano
2. Distinguirá su participación dentro de las etapas de la historia universal y de México

   Annotations:

   • PARA CONSULTAR: http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historicosocial 
   1. Explicará como estos acontecimientos se articulan: relación entre los eventos ocurridos en el país y en el mundo
3. Distinguirá cómo este suceso o personaje impacta en la actualidad
   1. Comparará las diversas interpretaciones existentes de un mismo hecho histórico

1. imágenes alusivas=5 pts
   1. fuentes consultadas: libros y, en caso de la película o video, dirección URL=5pts
      1. reflexión final=10pts

1. Indagará en que período de la historia, ya sea de México o Universal, se inserta el nombre de la calle o estación
   1. elaborará un MAPA MENTAL que contenga
      1. 1. contexto histórico del nombre de la calle o estación que haya escogido
         1. 2. Análisis de las repercusiones que la presencia de ese sujeto o acontecimiento se distinguen en el siglo XXI
            1. 3. Selección de un video, película o novela que hable acerca del personaje o del contexto histórico en el que se desenuelva
               1. 4. Realizar una comparación, similitudes y diferencias, entre el hecho histórico investigado y la forma en la que fue abordado en el recurso seleccionado
                  1. 5. Aportación final: reflexión personal acerca de cómo la historia se refleja en la vida cotidiana del alumno
2. quiero evidencia: sácate una foto

Annotations:

• RECURSOS EXTRA: http://www.biblioteca.tv/artman2/publish/index.shtml https://www.youtube.com/results?search_query=bully+magnetshttp://www.bne.es/es/Micrositios/Guias/novela_historica/paginas_web/nh_webs_espana/https://www.facebook.com/pg/HistoriaMilitarIX/posts/?ref=page_internal# https://www.youtube.com/user/HistoriadorVigilante/videos