Tecnologia Educacional e Dispositivos móveis no processo de ensino aprendizagem
Competência 01 | Compreender os Conceitos Básicos Relacionados a Tecnologia e Internet
Tecnologia
Internet
Tecnologias da informação e da
comunicação
Competência 02| Identificar as Possibilidades Pedagógicas dos Recursos da Internet no Ensino
TICs (Tecnologia da Informação e da Comunicação) e NTICs (Novas Tecnologias da Informação e da
Comunicação) na educação
Possibilidades da Internet na
educação
Novos espaços de ensinar e aprender na era da internet
Competência 3| Compreender o Histórico e Conceitos de Dispositivos Móveis
Evolução das tecnologias da informação e comunicação até a chegada dosDispositivos Móveis
Conceito de dispositivos
móveis
Dispositivos móveis e aprendizagem
Competência 04| Construir um Projeto de Utilização de Dispositivos Móveis como Recurso de
Auxílio no Processo de Aprendizagem
Projetos de aprendizagem
Projetos em prática
Exemplos de uso dos dispositivos móveis na aprendizagem
Sistemas e aplicativos na experiência didática
Competência 01 | Compreender os Sistemas e Aplicativos como Ferramentas que Auxiliam o
Processo de Aprendizagem
Aplicativos: ferramentas do uso cotidiano
Tecnologias digitais e as transformações educacionais
Aprendizagem
individualizada
Aprendizagem em
grupo
Aprendizagem em sala de aula
Aprendizagem em pequenos intervalos de
tempo
Competência 02 | Desenvolver uma Concepção Pedagógica de Uso de um Sistema ou Aplicativo
Educacional para Apoio ao Processo de Aprendizagem
Concepções pedagógicas e modelo de
escolas
Abordagem pedagógica tradicional
Abordagem pedagógica comportamentalista
Abordagem pedagógica humanista
Abordagem pedagógica cognitivista
Abordagem pedagógica sociocultural
Uma perspectiva sociocultural do uso de aplicativos
Aprendizagem
individualizada
Aprendizagem em
grupo
Aprendizagem em sala de aula
Aprendizagem em pequenos intervalos de tempo
Competência 03 | Aprender a Utilização e Manipulação de Sistema ou Aplicativos Educacionais
Fazendo uma Ligação Entre o Uso Desses e o Conteúdo Trabalhado em Sala de Aula.
Uso do GoConqr numa perspectiva sociocultural
GoConqr e aprendizagem individualizada
GoConqr e aprendizagem em grupo
GoConqr e aprendizagem em sala de aula
GoConqr e aprendizagem em pequenos intervalos de
tempo
Aluno: Fabricio Francisco Gomes Coelho Curso: Técnico em Multimeios Didáticos Disciplina: Sistemas
e Aplicativos na Experiência Didática Professora: Deyse Rodrigues de Oliveira. Polo: Petrolina EREM
Pacífico da Luz Petrolina 27 de novembro de 2016. Projeto 3 Mapa Mental.