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Competencias en TIC para Docentes
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Trabajo de la Unidad 1 de Aprendizaje del curso Construcción de Actividades de Aprendizaje integrando TIC.
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tic
docente
competencias
construcción de actividades de aprendizaje integrando tic
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Juan Manuel Vilardy Ortiz
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Juan Manuel Vilardy Ortiz
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Competencias en TIC para Docentes
UNESCO
Normas UNESCO sobre Competencias en TIC para Docentes (NUCTICD)
Tres enfoques
Nociones básicas de tecnología
Profundización de los conocimiento
Creación de conocimientos
Seis componentes
Política y visión
Plan de estudios y evaluación
Pedagogía
TIC
Organización y administración
Formación profesional del docente
Directrices para la aplicación
Correspondencia de las Normas.
Estructura modular
Justificación de la satisfacción de las necesidades en materia de formación
Mejoras futuras
MEN (COLOMBIA)
Apropiación de TIC en el desarrollo profesional docente
Ejes de Política en materia de incorporación de las TIC en educación
Acceso a la tecnología
Acceso a los contenidos
Uso y apropiación
Ruta de Desarrollo Profesional Docente (RDPD)
Momento de apropiación personal
Uso básico de las TICs
Momento de apropiación profesional
Uso Pedagógico de las TICs
PROGRAMA MTIC
Estructura de Estándares Básicos de Competencias para la apropiación de TIC
Tipo de competencia
Competencia
Estándar General
Estándar Especifico
PROGRAMA NACIONAL DE USO DE MEDIOS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
competencias definidas para la apropiación de TIC
Técnicas y tecnológicas (Apropiación personal o iniciación y Apropiación profesional o Profundización)
Pedagógicas (Apropiación personal o iniciación y Apropiación profesional o Profundización)
Comunicativas y colaborativas (Apropiación personal o iniciación y Apropiación profesional o Profundización)
Éticas (Apropiación personal o iniciación y Apropiación profesional o Profundización)
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