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Referencias conceptuales y metodológicas para el fomento del aprendizaje significativo en CCPA
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rosita rodriguez contreras
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rosita rodriguez contreras
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Referencias conceptuales y metodológicas para el fomento del aprendizaje significativo en CCPA
Proponer conceptos y metodologías para los docentes de enseñanza básica y media
Acordes al
Contexto
Rango etario
Capacidades cognitivas
Intereses
Formular aprendizajes significativos en los estudiantes de enseñanza básica y enseñanza media, modalidad HC y TP
Demostrándose en:
Diario mural del establecimiento
Publicaciones en página web de Coresol
Exposiciones de término de semestre
Mejora en el rendimiento académico
Establecer mejoras en el desarrollo profesional de los docentes que realizan clases en colegios de recintos penitenciarios.
Capacitándose acorde al contexto educacional
Reuniones con funcionarios de Gendarmería de Chile
Por medio de:
Reuniones Andragógicas
Reuniones con el Sostenedor
Reuniones entre profesores y equipo directivo
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