7328226
Description
Mind Map by Roberto Ramirez, updated more than 1 year ago
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Created by Roberto Ramirez
almost 8 years ago
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Concepciones
- PRIMERA
- Se diferenció de las investigaciones
experimentales de la conducta
realizadas por el conductismo, y se
interesó más en la estructura
cognitiva y sus procesos evolutivos
psicogenéticos.
- Se diferenció de las investigaciones
experimentales de la conducta
realizadas por el conductismo, y se
interesó más en la estructura
cognitiva y sus procesos evolutivos
psicogenéticos.
- SEGUNDA
- Enfocó sus estudios en el origen del
lenguaje como herramienta que
permite a los individuos interactuar y
comunicarse, para posteriormente
lograr el desarrollo de estructuras
psíquicas superiores, todo esto a
través de la mediación social y
cultural, que a su vez se integra en un
proceso dialéctico histórico social.
- Enfocó sus estudios en el origen del
lenguaje como herramienta que
permite a los individuos interactuar y
comunicarse, para posteriormente
lograr el desarrollo de estructuras
psíquicas superiores, todo esto a
través de la mediación social y
cultural, que a su vez se integra en un
proceso dialéctico histórico social.
- TERCERA
- Es poco conocida en el ámbito
educativo, pero sin duda, ha sido
implementada para atender
problemas de aprendizaje en niños y
adolescentes que presentan
dificultades en sus fuciones cognitivas
a través de un programa denominado
de enriquecimiento instrumental.
- Es poco conocida en el ámbito
educativo, pero sin duda, ha sido
implementada para atender
problemas de aprendizaje en niños y
adolescentes que presentan
dificultades en sus fuciones cognitivas
a través de un programa denominado
de enriquecimiento instrumental.
- CUARTA
- Está directamente vinculada con experiencias
educativas comunitarias de alfabetización de
adultos en zonas rurales de alta marginalidad
integrada en una cultura educacional
bancaria y del silecncio, donde la pedagogía se
vuelve en instrumento y voz para los
oprimidos y un espacio para el diálogo entre
los que participan de este nuevo proceso de
concientización, esperanza y libertad.
- Está directamente vinculada con experiencias
educativas comunitarias de alfabetización de
adultos en zonas rurales de alta marginalidad
integrada en una cultura educacional
bancaria y del silecncio, donde la pedagogía se
vuelve en instrumento y voz para los
oprimidos y un espacio para el diálogo entre
los que participan de este nuevo proceso de
concientización, esperanza y libertad.
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