Português - Roteiro de Estudos

Compreendendo o Texto
1. Identificar elementos Textuais
  1. Título
    1. Campo Semântico
  2. Fonte do Texto
  3. Parágrafos
2. Avaliar e circular o termo que mais se repete no texto
3. Colocar uma chave nos principais parágrafos
4. Anotar os termos ciruclados
5. Identificar Elementos de conexão
  1. Como
  2. Se
  3. Apesar de
    1. Ideia concessiva
  4. Por isso
6. Identificar o campo semântico
7. Enunciados
  1. Afirmar
    1. Expõe CERTEZA dos fatos
    2. Mesmas Palavras
  2. Deduzir
    1. Busca um determinado RESULTADO sobre o texto
  3. Parafrasear
    1. Igual à reescrever
      1. Apesar de =
        Não obstante
        Embora
        A despeito de
  4. ATENÇÃO:
    1. As primeiras palavras da resposta normalmente são chave
    2. Responder por eliminação
8. Linguagem
  1. Denotação
    1. Literal
    2. Ao pé da letra
    3. Significado real do termo
  2. Conotação
    1. Figurada
    2. Metáforas
9. Ideia de Causa e Efeito/Consequência
  1. Causa = Origem
  2. Consequência = Resultado
Gramática
1. Prosódia
  1. Conceito: Estudo normativo em relação ao som
  2. Alfameto
    1. 26 Letras: reinclusão K, W, Y
    2. Quantidades de vogais é relativo à quantidade de sílabas
    3. Semivogais: I e U sempre com acompanhantes
      1. Tritongo = 2 Semivogais + 1 vogal: Ex: U-RU-GUAI
      2. Ditongo: 1 Vogal + 1 Semivogal: Ex: PAI-SA-NA
      3. Hiato: Isolamento Vocálico - Vem de Ilha: EX: SA-Ú-DE
  3. Acentos Gráficos
    1. Agudo(´)
      1. Som Aberto
        Ex: Sofá
    2. Circunflexo (^)
      1. Som Fechado
        Ex: Vovô
    3. Grave (`)
      1. Vale por dois
        Ex: Verba enviada à diretoria
        Usa a crase quando dá para trocar o "a" da frase por duas palavras: Neste caso "Para a": Preposição + artigo
        Usar também uma palavra masculina e se ficar precedida de aos, então o "a" será craseado. Ex: Estrangeiros chegam às concentrações (se fosse HOTEl, seria aos Hotéis. Então o "a" é craseado
    4. Óxitonas
      1. Finalizadas em A-E-O são acentuadas (S) Pluralizadas ou não
      2. Finalizadas em EM e ENS são acentuadas
    5. Paroxítonas
      1. Finalizadas em A-E-O NÃO são acentuadas
      2. Finalizadas em EM e ENS NÃO são acentuadas
      3. As demais paroxítonas são acentuadas
      4. ATENÇÃO: Terminadas em ditongo devem ser acentuadas, mesmo que terminem das regras acima
      5. Se for hiato, a regra do hiato é mais forte. Será acentuada.
    6. Novo Acordo Ortográfico
      1. Ex: Palavras que eram acentuadas e não são mais acentuadas: cre-em, vo-o, po-lo, le-em, en-jo-o, pa-ra, i-de-ia, pe-ra, jo-ia
        São todas palavras paroxítonas
        O espirito do novo acordo está na regra dos paroxítonos.
        As paroxítonas finalizadas em A-E-O-EM e ENS não devem ser acentuadas
      2. Casos Específicos de RO - Reforma Ortográfica
        1. Verbos Ter e Vir: Nenhuma alteração pelo novo acordo
        3 Pessoa Singular/Plural: Tem, Vem, Têm, Vêm
        Com Prefixo Conter e Intervir
        3 Pessoa Singular
        Contém e Intervém
        Acentua-se com acento agudo verbo ter e vir com prefixo Conter e Intervir
        3 Pessoa Plural
        Contêm e Intervêm
        Acentua-se com acento Cincunflexo verbo ter e vir com prefixo Conter e Intervir
        2. Verbos crer, dar, ler e ver
        3 Pessoa Sing:
        Não houve Alteração: crê, dê, lê, vê
        3 Pessoa Plural:
        Mudou: Finalizando com EM não acentua
        creem, leem, deem, veem
        3. Hiatos
        Formados por I/U acompanhados ou não de S
        Ex: Sa-ú-de; fa-ís-ca; a-í; pa-ís; re-ú-so; mul-tiú-so
        Devem obrigatoriamente ser acentuado
        ATENÇÃO: Repetição vocálica - não acentua: Ex: ciita, vadiice
        Precedidos por ditongos decrescentes (1° vogal e depois semivogal) não são acentuados: Ex: Feiura; Bocaiuva
        4. Ditongos Abertos: éu, éi, ói
        Continuam acentuados se estiverem na última sílaba ou forem monossilábicos
        Ex: Chapéu, papéis, herói
        Se estiverem na penúltima sílaba não são mais acentuados
        Cai na regra dos paroxítonas que não acentua mais
        Ex: Estreia, heroico, assembleia
        5. Trema
        Abolida das palavras de origem portuguesa
        Ex: linguiça; linguistica
        6. Acento Diferencial
        Só existe em dois casos
        Por e pôr
        Pode e Pôde
    7. Proparoxítonas
      1. Serão sempre acentuadas graficamente: Ex: lágrimas
Classes Gramaticais: Morfologia
1. 1. Flexão nominal
  1. 1.Substantivo
  2. 2.Pronome
    1. Conceito sob três pontos de vistas
      1. Morfologia
        Em relação a variação
        Gênero e número
      2. Sintaxe
        Em relação a função sintática
        Sujeito, complemento, adjunto
      3. Semântica
        Em relação ao significado
        Substituição ou acompanhamento do nome
    2. Classificação
      1. Pessoais
        Oblíquos
        Átonos
        ME, TE, (SE, O, A, LHE), NOS, VOS, (SE, OS, AS, LHES)
        Jamais devem iniciar orações, frases ou mensagens
        Tônicos
        MIM, TI, SI
        Sempre precedidos por preposição
        Regras
        O, A, OS, AS
        Desenvolver papel de objeto direto
        Lhe
        Desenvolver papel de objeto indireto
        Objeto
        O. Direto: Sujeito + Verb. Trans. Direto + Complemento: O QUÊ?
        O. Indireto: Sujeito + Verb. Trans. Indireto + preposição + Complemento: À QUEM?
        De Tratamento
        Retos
        Desenvolvem o papel de sujeito
        EU, TU, ELE, NÓS, VÓS, ELES
      2. Possessivos
      3. Demonstrativos
        Apontamentos: Este, Esse, Aquele
        Palavras espaciais
        Este: aqui
        Esse: ali
        Aquele: lá
        Recursos Coesivos
        Anáfora
        Referência à ideia anterior: isso
        Catáfora
        Referência a ideia posterior: Isto
      4. Relativos
        que = qual - onde, quem, quando, cujo, onde
        EX: Disco. O presente DE que todos gostam.
        Ex: Banco X. O banco EM que (NO qual) você confia.
        Principais Regentes
        Assistir-Ver[a], Agrardar[a], Chegar-Ir[a]; Combater[não exige preposição]. Obedecer/des[a], Respeitar[não exige preposição], Refletir[a], Visar/almejar[a]
        Nos exemplos acima, colocando "O Gerente" na frase: Assistir Ao Gerente, Aguardar Ao Gerente, Chegar/Ir ao Gerente, Combater o Gerente, Obedecer ao gerente, respeitar o gerente, Referir-se ao gerente, visar ao gerente. Se fosse "A gerente" onde é "ao" seria "à"
        Pronome Relativo Locativo Onde: Só pode fazer referência à lugar: Com o Pajero você sabe A ONDE vai chegar. Usa quando o verbo exige "A".
      5. Indefinidos
        Todo (Qualquer); Todo o (Inteiro) - Todo o = Hipérbole = exagero
      6. Interrogativos
        Centrados basicamente no termo "que". Isolado ou ao fim de frase deve ser acentuado
  3. 3.Artigo
  4. 4.Adjetivo
  5. 5.Numeral
  6. Variam em Gênero e número: (Fem/Masc - Sing/Plural
2. 2. Flexão Verbal
  1. 6. Verbo
    1. Ação, duração, dinâmica
      1. Duração: se o fato foi concluído ou não
    2. 1.Modo
      1. Modos
        Indicativo
        Certeza
        Faço
        Subjuntivo
        Incerteza/Hipótese
        Fizesse
        Imperativo
        Ordem/Ordenamento
        Faça
    3. 2.Tempo
      1. Tempos
        Prétérito
        Imperfeito
        Fato não concluído
        Fazia
        Perfeito
        Fato concluído
        FIZ
        Mais que perfeito
        Fato concluído antes dos demais
        Fizera
        Presente
        Futuro
        Do presente
        Relação de Certeza
        Farei
        Do pretérito
        Incerteza/Hipótese
        Faria
    4. 3.Número
    5. 4.Pessoa
  2. 7.Advérbio
    1. Modificação da ação
  3. 8.Conjunção
    1. Coesão das idéias/união
      1. Ex: e, ou, ora, mas porque...
        ATENÇÃO: Posto que indica oposição, e não conjunção
        Conjunções Adversativas: mas, porém, contudo, entretanto, todavia e no entando
        Embora: Conjunção subordinativa Concessiva
        Portando é conclusivo
        Entretando: adversativo
  4. 9.Preposíção
    1. Coesão das idéias/união
      1. Posicionamento. Ex: em, de, para, com, por...
        Para <> Por: Para emite ideia de finalidade. Por tem ideia de causa
  5. 10.Interjeição
    1. Sensação e emoções

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