PSICOLOGÍA, ENVEJECIMIENTO Y EDUCACIÓN

1. Ayuda a la prevención de algunos deterioros en la vejez
   1. Universidades y Red de Servicios Sociales de la comunidad
   2. 2 caminos
      1. Gerontologia Educativa

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         • -Programas para Adultos Mayores -Programas para la sociedad -Programas de capacitacion para trabajar en el enbvejecimiento
      2. Gerontagogia

         Annotations:

         • Parte del conocimiento de la relacion y procesos educativos, como se construyen y cuales son sus potenciales

Annotations:

• Consecuencias para ancianos: -Quedan fuera de la educacion -Pensar que la educacion no es para ellos

1. Formación

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   • Adquisición de conocimientos y habilidades
   1. Producción

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      • Ejecución del potencial acumulado
      1. Descanso

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         • Descanso: Jubilación

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• La persona es independiente de asumir sus decisiones La persona nunca pierde la capacidad de cambiar

1. Como Compensación
   1. Para remediar la perdida

      Annotations:

      • En quienes no pudieron adquirir conocimientos previamente Paliar los deficits que genera el envejecimiento Potencia la actividad y relaciones sociales
2. Como potenciadora del Crecimiento

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   • Generando el empoderamiento de la sabiduria
   1. Programas intergeneracionales

      Annotations:

      • Interaccion entre diferentes edades para un mejor entendimiento y aceptacion del crecimiento y de la ancianidad
3. Otros Vinculos
   1. Diferencias Individuales

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      • Mayor diversidad entre mayor edad
   2. Motivacion

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      • Diferentes motivaciones individuales, en los mayores la educacion es un reto por placer y satisfaccion.
   3. Limitantes

      Annotations:

      • Deficits motores y sensoriales

1. 2 lineas de estudio
   1. Un nivel Teorico

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      • Sobre las necesidades educativas de los ancianos
   2. Un nivel Profesional

      Annotations:

      • Diversos Programas educativos
2. Aspectos en la vejez
   1. Incluye toda educacion no solo la formal
   2. Persona mayor llega a ser muchas veces el enseñante
   3. Asegurar conexion de conocimientos nuevos con los existentes
   4. Vinculo emocional de conocimientos
   5. Mayores prefieren sus prioridades
   6. EL profesor tiene el papel de organizador

1. La brecha digital dada en su mayor parte por la edad
2. Peligro de segregacion para los mayores
3. El acceso de los mayores es prioridad

1. Familiarizacion con la herramienta

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   • Conocer las barreras que impiden acceso
   1. Uso
      1. Automatizacion de la habilidad

1. Los mayores tienen mas dificultades de aprendizaje de estas herramientas
2. Buen interes y aceptacion de la herramienta por mayores
3. Tecnofobia

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   • Temor a la tecnologia que evita el contacto con la misma