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Mind Map by Jose Anthony Torres, updated more than 1 year ago
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RECURSOS TECNOLÓGICOS
- En general, las clases dadas en las escuelas están pensadas para que los docentes dicten la
lección, y los alumnos utilicen un determinado material impreso. Sin embargo, si se adhiere a
una postura constructivista del aprendizaje y de la enseñanza, donde el conocimiento no es
único ni objetivo, es esperable que a través de la incorporación de los nuevos recursos, los
alumnos sean partícipes de la construcción de sus propios saberes, siendo de gran importancia
el contexto social y áulico en el que se desarrollan.
- Ejemplos
- Blog
- Wiki
- WebQuest
- Prezi
- Pizarra
Digital
- Portafolio
electrónico
- Blog
- Ejemplos
- Las TICs ofrecen a los docentes la posibilidad de replantearse las actividades tradicionales
de enseñanza, para ampliarlas y complementarlas con nuevas actividades y recursos de
aprendizaje.
- Existe una gran cantidad de recursos digitales disponibles, tanto elaborados por empresas
comerciales como por los propios profesores. En este caso se hace referencia especialmente
al software educativo.
- Existe una gran cantidad de recursos digitales disponibles, tanto elaborados por empresas
comerciales como por los propios profesores. En este caso se hace referencia especialmente
al software educativo.
- Por otro lado, las TICs permiten trabajar en entornos de trabajo colaborativos más allá de la
propia clase, contactando con alumnos y profesores de otras instituciones y países, potenciando
así la educación intercultural.
- El profesor debe considerar las ventajas y las limitaciones de un determinado material, en
función de su utilización didáctica. Es decir, es necesario evaluar la calidad del software
educativo, tanto desde su punto de vista técnico como pedagógico, para tomar una
decisión sobre su potencial didáctico y, en consecuencia, sobre su integración curricular.
- Los recursos tecnológicos son importantes para la mejora de la vida de los individuos que
facilitan la transmisión comunicativa,
- Funciones
- Motivadora: porque generalmente capta el interés de los
alumnos.
- Catalizadora, en tanto permite investigar y construir la realidad partiendo de una
experiencia didáctica.
- Redundante, en la medida en que ilustra un contenido expresado con
otro medio.
- De comprobación, porque permite verificar una idea, un proceso u
operación.
- Sugestiva, por el impacto visual que
produce
- Motivadora: porque generalmente capta el interés de los
alumnos.
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