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Description
Mind Map by nikole ramos pacheco, updated more than 1 year ago
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Created by nikole ramos pacheco
almost 8 years ago
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Proceso de adquisicion del conocimiento
- En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados
que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo. El conocimiento tiene su origen
en la percepción sensorial, después llega al entendimiento y concluye finalmente en la razón. Se dice
que el conocimiento es una relación entre un sujeto y un objeto. El proceso del conocimiento
involucra cuatro elementos: sujeto, objeto, operación y representación interna
- En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que,
al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo. El conocimiento tiene su origen en la
percepción sensorial, después llega al entendimiento y concluye finalmente en la razón. Se dice que el
conocimiento es una relación entre un sujeto y un objeto. El proceso del conocimiento involucra cuatro
elementos: sujeto, objeto, operación y representación interna
- Según el pensador inglés John Locke hay tres niveles de conocimientos:
- Intuitivo: según Locke, este tipo de conocimiento es el más seguro y claro que la mente alcanza.
El conocimiento intuitivo surge cuando se percibe inmediatamente el acuerdo o desacuerdo de
las ideas sin que se dé algún proceso de mediación. Un ejemplo de esto es el conocimiento de
la existencia propia, la cual no precisa ningún tipo de demostración o prueba.
- Demostrativo: este conocimiento se da, según Locke, cuando se establece el acuerdo o desacuerdo
entre dos ideas acudiendo a otras que actúan de mediadoras a lo largo de un proceso discursivo.
De este modo, este conocimiento es una seguidilla de intuiciones que permitirían demostrar el
acuerdo o desacuerdo entre las ideas.
- Sensible: este tipo de conocimiento es el que se tiene sobre las existencias individuales, que
están más allá de nuestras ideas, permite conocer las cosas sensibles.
- Sensible: este tipo de conocimiento es el que se tiene sobre las existencias individuales, que
están más allá de nuestras ideas, permite conocer las cosas sensibles.
- Demostrativo: este conocimiento se da, según Locke, cuando se establece el acuerdo o desacuerdo
entre dos ideas acudiendo a otras que actúan de mediadoras a lo largo de un proceso discursivo.
De este modo, este conocimiento es una seguidilla de intuiciones que permitirían demostrar el
acuerdo o desacuerdo entre las ideas.
- Intuitivo: según Locke, este tipo de conocimiento es el más seguro y claro que la mente alcanza.
El conocimiento intuitivo surge cuando se percibe inmediatamente el acuerdo o desacuerdo de
las ideas sin que se dé algún proceso de mediación. Un ejemplo de esto es el conocimiento de
la existencia propia, la cual no precisa ningún tipo de demostración o prueba.
- La definición básica de conocimiento tiene dos principales vertientes: el científico y el ordinario, de
las cuales se desprenden otras clasificaciones. A continuación se detallan todos los tipos de
conocimiento
- El conocimiento científico, racional, filosófico Se obtiene mediante el método de la ciencia
(observación, hipótesis, experimentación, demostración, conclusiones) y puede someterse a
prueba para enriquecerse. Parte del conocimiento común para someterlo a comprobación.
- Conocimiento declarativo o proposicional Consiste en tener un saber sobre un tema o materia al
que se llega por medio de la investigación y no por la experiencia personal. Es un saber público,
lógico y coherente, verificable mediante reglas de comprobación.
- Conocimiento ordinario No es especializado y parte de la experiencia, es intuitivo, consiste en las
opiniones generadas por el sentido común. Es una acumulación de información no vinculada entre
sí. Es una experiencia privada de la vida cotidiana que genera impresiones humanas y tiene un
punto de vista antropocéntrico (el hombre como centro del universo)
- Conocimiento Funcional Se relaciona con la experiencia y se basa en el declarativo para llevarlo a la
práctica, es un tipo de conocimiento procedimental y condicional, es flexible, específico, pragmático
y de gran alcance.
- Conocimiento de divulgación Se transmite a través de un medio impreso o audiovisual, puede ser
original y de primera mano para ser sometido a una crítica racional, calificado según su aporte a la
ciencia.
- Conocimiento sensible Es una forma de percepción de la mente, la cual distingue una sensación
acerca de algo y luego reflexiona acerca de esa sensación. Una idea llega a la mente a través de los
sentidos y la memoria la revive.
- Conocimiento sensible Es una forma de percepción de la mente, la cual distingue una sensación
acerca de algo y luego reflexiona acerca de esa sensación. Una idea llega a la mente a través de los
sentidos y la memoria la revive.
- Conocimiento de divulgación Se transmite a través de un medio impreso o audiovisual, puede ser
original y de primera mano para ser sometido a una crítica racional, calificado según su aporte a la
ciencia.
- Conocimiento Funcional Se relaciona con la experiencia y se basa en el declarativo para llevarlo a la
práctica, es un tipo de conocimiento procedimental y condicional, es flexible, específico, pragmático
y de gran alcance.
- Conocimiento ordinario No es especializado y parte de la experiencia, es intuitivo, consiste en las
opiniones generadas por el sentido común. Es una acumulación de información no vinculada entre
sí. Es una experiencia privada de la vida cotidiana que genera impresiones humanas y tiene un
punto de vista antropocéntrico (el hombre como centro del universo)
- Conocimiento declarativo o proposicional Consiste en tener un saber sobre un tema o materia al
que se llega por medio de la investigación y no por la experiencia personal. Es un saber público,
lógico y coherente, verificable mediante reglas de comprobación.
- El conocimiento científico, racional, filosófico Se obtiene mediante el método de la ciencia
(observación, hipótesis, experimentación, demostración, conclusiones) y puede someterse a
prueba para enriquecerse. Parte del conocimiento común para someterlo a comprobación.
- El conocimiento es necesario para darle significado y propósito a nuestras vidas personales, pero
a cierto punto. El conocimiento que tenemos interno es lo único que nos ayuda a darle sentido a
nuestras vidas . En Conclusión el conocimiento le da sentido a nuestras vidas porque nos ayuda a
entender que es lo que queremos y lo que somos.
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