Niveles de comprensión lectora

LITERAL o EXPLÍCITO
1. muestra la información explícitamente planteada en el texto (tal y como es o textual) y se le reorganiza mediante clasificaciones, resúmenes y síntesis.
  1. ¿Qué? ¿Quién Es? ¿Dónde? ¿Quiénes son? ¿Cómo Es? ¿Con quién? ¿Para qué? ¿Cuándo? ¿Cuál Es? ¿Cómo se llama?
INFERENCIAL o IMPLÍCITO
1. Consiste en permitir que el lector de su punto de vista tomando en cuenta los datos explicitados en el texto, más las experiencias personales, también se pueden realizar conjeturas o hipótesis, además utilizar la intuición.
  1. Surgen preguntas como: ¿Qué pasaría? ¿Qué significa? ¿Cómo podrías? ¿Qué otro título? ¿Cuál Es el motivo? ¿Qué relación? ¿Qué conclusiones? ¿Qué crees?
Crítico o Evaluativo
1. Implica un ejercicio de valoración y de formación de juicios propios del lector a partir del texto y sus conocimientos previos dando así una emisión de juicios valorativos.
  1. se encuentran preguntas como: ¿Qué opinas? ¿Crees qué Es? ¿Cómo podrías calificar? ¿Qué hubieras hecho? ¿Qué debería ser? ¿Qué piensas de? ¿Qué crees de?

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