Herramientas maestras y académicas

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Herramientas maestras y académicas
Karen Juliany MARENTES LINARES
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Ivan Andres MORENO MALAGON
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Mariana CASTILLO FALLA
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Karen Juliany MARENTES LINARES
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Resource summary

Herramientas maestras y académicas
  1. Líneas de tiempo
    1. Destacan gráficamente y de forma práctica eventos y acontecimientos
      1. ubica los hechos ordenada y gráficamente
        1. Ilustra el tiempo histórico y expresa distintas etapas de fenómenos históricos
        2. Organigramas
              1. Mapas de ideas
                1. son utiles para clarificar el pensamiento mediante ejercicios breves de asociación de palabras , ideas o conceptos
                  1. El mapa de ideas no incluyen palabras de enlace entre conceptos que permitan armas proposiciones
                    1. Es importante porque nos permite organizar visualmente las ideas y establecer relaciones no jerárquicas entre diferentes ideas, como elaboración de planes y analizar problemas
                    2. Diagramas de Venn
                      1. Un diagrama de Venn de dos conjuntos tiene tres áreas claramente diferenciadas: A, B y [A y B], en las cuales pueden darse 6 posibles combinaciones
                        1. Se manejan círculos que se sobreponen para representar grupos de ítems o ideas que comparten o no propiedades comunes
                          1. Diagrama de Venn es importante porque permite entender la relación entre tres conjuntos
                          2. Mapas conceptuales
                            1. son versátiles, con gran variedad de aplicaciones en la educación.
                              1. Son valiosos para construir conocimiento y desarrollar habilidades de pensamiento de orden superior
                                1. organizar y representa conceptos y relaciones
                                2. Diagramas de flujo
                                      1. Telarañas
                                        1. Organizador gráfico
                                          1. Proporciona una estructura para ideas
                                            1. Proporciona una estructura para ideas
                                            2. Diagramas Causa-Efecto
                                              1. Permiten lograr un conocimiento común
                                                1. Presentan y organizan teorías
                                                  1. organiza y representan diferentes teorías
                                                  2. Cuadros Sinópticos
                                                    1. Se grafica mediante llaves y tablas dependiendo la jerarquía.
                                                      1. Ordena el tema, subtemas o ideas complementarias
                                                        1. Organiza el contenido de conocimientos de manera sencilla y condensada
                                                        2. Cuadros Comparativos
                                                          1. Da una explicación breve década semejanza o diferencia
                                                            1. Permite escribir las características de cada objeto o evento
                                                              1. Organizador de información, que permite identificar las semejanzas y diferencias de dos o más objetos o eventos
                                                              2. El Resúmen
                                                                1. Redacción de conceptos principales
                                                                  1. Sintetiza ideas y las transmite de forma ordenada.
                                                                    1. Permite escribir ideas principales de un texto
                                                                    2. La Lectura
                                                                      1. Atención, concentración, compromiso, reflexión.
                                                                        1. Provee argumentos para la formación del ser humano
                                                                          1. Adquiere conocimientos de manera formal
                                                                          Show full summary Hide full summary

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