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Mind Map by Bhetsy Liliana GOMEZ BEJARANO, updated more than 1 year ago
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Created by Bhetsy Liliana GOMEZ BEJARANO
almost 8 years ago
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HISTORIA DE LA
PEDAGOGÍA EN COLOMBIA
- La pedagogía como movimiento histórico, nace en la segunda mitad del siglo XIX.
- En Colombia primero nacieron las
universidades y ellas tenían todo
dentro, colegios y escuelas.
- Allá enseñaban a leer,
después el latín y luego
las carreras de Derecho y
Teología, de donde salían
los abogados y los
sacerdotes.
- Todo era para los
pocos descendientes
de los españoles.
- Todo era para los
pocos descendientes
de los españoles.
- los títulos eran de tres
grados : bachiller, maestro,
doctor.
- BACHILLER
- Bachiller no era el que
terminaba el colegio, era
universitario que había
terminado los dos
primeros años de una
carrera.
- Bachiller no era el que
terminaba el colegio, era
universitario que había
terminado los dos
primeros años de una
carrera.
- MAESTRO
- iban a enseñarles a
los hijos de los ricos
en sus casas
- pero como andaban de
pueblo en pueblo, no
inspiraban mucho respeto.
- pero como andaban de
pueblo en pueblo, no
inspiraban mucho respeto.
- iban a enseñarles a
los hijos de los ricos
en sus casas
- DOCTOR
- BACHILLER
- Esas escuelas estaban en los “pueblos de indios” que quedaban en las
fronteras y que nunca fueron consideradas como verdaderas entidades
educativas, porque los indios tampoco eran considerados como verdaderos
“civilizados” .
- Allá enseñaban a leer,
después el latín y luego
las carreras de Derecho y
Teología, de donde salían
los abogados y los
sacerdotes.
- Los españoles, los primeros conquistadores y misioneros que
llegaron a nuestro país construyeron chozas para tener
internados a los hijos de los indígenas; pero solo a los de los
caciques y de los nobles, y no para que fueran universitarios, sino
para que les ayudaran a mandar en sus propias comunidades.
- En 1820, el vicepresidente de Colombia, el general Francisco de Paula Santander
firmó el decreto que organizó dicho sistema.
- los maestros debían enseñar lectura,
escritura, aritmética y los dogmas de la
moral cristiana.
- El texto sostenía que a los alumnos se les instruiría en “los
deberes y derechos del hombre en sociedad y les enseñarán el
ejercicio
- los maestros debían enseñar lectura,
escritura, aritmética y los dogmas de la
moral cristiana.
- En 1820, el vicepresidente de Colombia, el general Francisco de Paula Santander
firmó el decreto que organizó dicho sistema.
- Se organizaron unas pocas escuelas, sólo en cinco ciudades,
que eran sobre todo para recoger a los huérfanos pobres.
- las llamaron “escuelas pías”
- o sea, piadosas, y porque se
construyeron junto a unos
colegios que tenían los padres
jesuitas.
- Tampoco fueron verdaderas escuelas públicas, porque le
prohibían la entrada a “indios, negros, mulatos y zambos…”, y a
las niñas, no importaba que fueran blancas o ricas. Y además,
adentro del salón también se separaban las bancas de los “ricos,
los plebeyos y los pobres.
- o sea, piadosas, y porque se
construyeron junto a unos
colegios que tenían los padres
jesuitas.
- las llamaron “escuelas pías”
- En Colombia primero nacieron las
universidades y ellas tenían todo
dentro, colegios y escuelas.
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