Trabajo Colaborativo

Punto de partida
1. Crítica al paradigma de la enseñanza unidireccional
2. Nuevas demandas socioeconómicas hacia las empresas, que apuntan hacia la creación de capital humano
Definición
1. Para Jhonson & Jhonson (1998) es "un sistema de interacción cuidadosamente diseñado, que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo. Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sientes mutuamente comprometidos con el aprendizaje"
Principios
1. Interdependencia positiva
2. Interacción promotora de encuentros constantes
3. Habilidades interpersonales
4. Responsabilidad grupal e individual
5. Procesamiento y autoevaluación grupal
6. Liderazgo colaborativo
Rol del Docente
1. Facilitador del conocimiento
2. Líder con habilidades de empatía y escucha
3. Conocimiento y experticia en uso de TIC
4. Uso de aprendizaje significativo: se debe tener en cuenta los conocimientos previos y el plano actitudinal
5. Se aprende investigando y haciendo
Condiciones necesarias
1. Clima interpersonal
2. Dinámicas que apunten a trabajo en equipo
3. heterogeneidad en conformación de grupos y perspectivas
4. Distribución funcional y énfasis en potencialidades y fortalezas
5. Voluntad de los participantes
6. Nueva forma de evaluación
  1. basada en criterios, no en normas
  2. se evalúa el proceso, no solo el producto
  3. Evaluar cualitativamente y cuantittativamente
  4. Autoevaluación

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