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CURRÍCULO Y PEDAGOGÍA
- La verdadera enseñanza es intencional, obedece a un plan, tiene unas metas claras y se rige
por ciertos principios y conceptos que los maestros estudian bajo el nombre de pedagogía.
- Perspectivas y Modelos Pedagógicos
- Un modelo pedagógico es una representación de las
relaciones que predominan en el fenómeno de enseñar.
- Modelos que representan las perspectiva teóricas
(Florez, 1994)
- Modelo pedagógico Romantico
- El contenido mas importante del desarrollo del niño es lo que
procede de su interior, el centro de la educación es el interior del
niño. ( ideólogo es Rousseau y en el siglo XX Lich y A.S Neil)
- El contenido mas importante del desarrollo del niño es lo que
procede de su interior, el centro de la educación es el interior del
niño. ( ideólogo es Rousseau y en el siglo XX Lich y A.S Neil)
- Modelos Pedagógicos Conductistas
- Moldeamiento meticuloso de la
conducta "productiva" del individuo.
- Moldeamiento meticuloso de la
conducta "productiva" del individuo.
- Modelo Pedagógico Progresista
- La meta educativa es que cada individuo
acceda, progresiva y secuencialmente , a la
etapa superior de su desarrollo intelectual con
las necesidades y condiciones de cada uno.
- La meta educativa es que cada individuo
acceda, progresiva y secuencialmente , a la
etapa superior de su desarrollo intelectual con
las necesidades y condiciones de cada uno.
- Modelo Pedagogico Social
- Propone le desarrollo maximo y multifacetico de las
capacidades e intereses del individuo.
(Representantes Makarenko, Freinet y Paulo Freire).
- Propone le desarrollo maximo y multifacetico de las
capacidades e intereses del individuo.
(Representantes Makarenko, Freinet y Paulo Freire).
- Modelo pedagógico Romantico
- Modelos que representan las perspectiva teóricas
(Florez, 1994)
- Un modelo pedagógico es una representación de las
relaciones que predominan en el fenómeno de enseñar.
- Currículo
- El currículo es la manera practica de aplicar una teoría
pedagógica al aula, a la enseñanza real, un currículo es un plan
de construcción que se inspira en conceptos de la pedagogíca
- Superar el enfoque conductista, de la enseñanza
como simple logro de objetivos específicos y
adquisición de destrezas para aproximarse a la
más alta meta de la formación del hombre.
- Superar el aislamiento lógico, sera
el resultado positivo de la ciencia
con un enfoque epistemológico
- En los niños de primaria, se requiere un currículo
centrado en las nociones y actividades propias de cada
etapa y de cada estadio de su desarrollo intelectual.
- En los adolecentes, el currículo mas adecuado es el que se centra en
los procesos de la ciencia y la cultura como experiencias óptimas de
racionalidad que afiancen sus propios esquemas de pensamiento
asbtracto y de comunicación raciona, ética y estética.
- Superar el enfoque conductista, de la enseñanza
como simple logro de objetivos específicos y
adquisición de destrezas para aproximarse a la
más alta meta de la formación del hombre.
- El currículo es la manera practica de aplicar una teoría
pedagógica al aula, a la enseñanza real, un currículo es un plan
de construcción que se inspira en conceptos de la pedagogíca
- Perspectivas y Modelos Pedagógicos
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