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el mundo social: las relaciones con los otros

medio social ambiente natural para el desarrollo humano
1. es natural que el ser humano desarrolle capacidades para poder hacer medio social y actuar eficazmente dentro de él.
  1. caracteristica de los seres humanos frente a otros animales es que estan dotados mas bien de disposiciones que de conductas ya hechas.
    1. la sosiedad es un producto del mundo de la naturaleza.
las relaciones de amistad:
1. en los niños observamos del primer año un interes por otros niños.
  1. durante los primeros meses los niños no parecen manifestar un interes espesifico por otros niños de su misma edad.
    1. un bebe explora a otro bebe.
      1. a lo largo del segundo año la conducta del niño se va haciendo cada vez mas social.
        del tercer año se producen cambios.
        en el hambito familiar el niño prefiere jugar. las niñas no juegan futbol. los niños no juegan con muñecas.
        los grupos de amigos son mas duraderos se forman las pandillas se establecen amistades mas estrechas y duraderas.
los beneficios de las relaciones sociales:
1. todos aprenden, los mayore les enseñan, las oportunidades de aprender por si mismos.
  1. el contacto con los otros nos permite construirnos a nosotros mismos como seres sociales. aprender a cooperar.
    1. ayudarles a comprender un problema. nos permite hacernos un lugar en la jerarquía socia.
La influencia biologica y ambiental:
1. la influencia social afecta continuamente al individuo
  1. la conducta de los adultos esta encaminada a conseguir de lo que el niño hace entre dentro de las normas prescritas para los niños de esa edad.
    1. los adultos de cualquier sociedad tienen un modelo. el hombre necesita un mundo social.
      1. la evolucion de la especie se hayan seleccionado conductas que faciliten la relacion con los otros.
Las capacidades sociales:
1. investigaciones, conductas sociales adquirido en la conducta de los humanos.
  1. la investigacion de los ultimos años ponen de manifiesto conductas especificas
    1. se ah encontrado, que los niños desde muy pequeños son sensibles a sonidos. El niño es capaz de detectar si la persona que oye hablar es la misma persona que ve.
      1. los niños de l os primeros meses tienden a las expresiones emosionales de la madre. los 9 meses son capace de reconocer expresiones afectivas.
las relaciones con otros niños:
1. el niño aprende a interactuar con la figura matena.
  1. la madre desempeña un papel unico en las primeras etapas del desarrollo es normal que se favorezca durante el desarrollo la aparicion de conductas de relacion y cooperacion.
    1. la relacion del niño con la madre era absolutamente escencial para el desarrollo social.
tipos de relaciones:
1. la amistad y la agreción.
  1. tipo prosocial, tipo agresivo.
    1. niños de 6 y 7 años se comparten cosas, juguetes y golosinas.
      1. niños de 10 años comparten pensamientos y sentimientos. niños de 9 a 15 años parecen relaicones intimas mutuamente compartidas.
        desde los 12 años hasta la edad adulta se forman amistades.
la relación del niño con los padres. la perdida de un progenitor:
1. el apego puede ser tan intenso a uno u otro progenitor.
  1. el niño prefiere a su madre en otras situaciones prefiere a su padre
    1. tipo de relaciones diferenciado.
      1. vivir con un único progenitor afecta al niño sobre todo en una sociedad.
        USA entre 7% y 10% de los hijos se quedan con los padres. si las relacines con los 2 padres continúan siendo aceptablemente buenas.
        la socialización del niño se establece en el seno de la familia.
        la familia constituye un sistema de varios elementos en el que todos influyen.

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