EL DEBATE

Description

Es quien determina el tiempo de exposición para cada participante ,de 3a5 minutos, durante el cual participa
Shalom  Sanchez Fernández
Mind Map by Shalom Sanchez Fernández, updated more than 1 year ago
Shalom  Sanchez Fernández
Created by Shalom Sanchez Fernández almost 8 years ago
54
0

Resource summary

EL DEBATE
  1. En que consiste? en una discusión de opciones antagónicas entre dos o más personas, sobre un tema o un problema.
    1. Que es? Es una técnica, tradicionalmente de comunicación oral.

      Annotations:

      • Que es? es una técnica,tradicionalmente de comunicación
      1. NORMAS El Moderador debe : -considerar el objetivo del tema -Anunciar el tema y ubicarlo -Describir la actividad - Formular la primer pregunta -Dar la palabra en orden a los participantes -Desempeñar el papel del Moderador -Terminar el debate
        1. MODERADOR -Quien determina el tiempo de exposición para cada participante. -3a5minutos. - Durante el cual cada participante habrá de representar los puntos más relevantes del tema poner orden -Dar la palabra con forme al orden de cada equipo
          1. PRTICIPANTES Es necesario que cada uno de sus participantes del debate e investigue el tema.
        2. RECOMENDACIONES -No se trata de imponer el punto de vista personal, se trata de convencer la exposición la argumentación y la contra- argumentación -Escuchar al otro antes de responder -ponerse en el lugar del otro -ser breve y concreto al hablar -Ser tolerante con las diferencias - No tener enfoco al otro -No hablar en exceso para que todos puedan intervenir -No burlarse de nadie -Hevitar los gritos
          1. ARGUMENTOS -A favor se llaman pruebas y las que están en contra son objeciones. -Se intenta demostrar la valides de las afirmaciónes u argumentos propios -Se intenta mostrar los errores del contrincante
            1. FUNCIONES Y VIRTUDES DEL DEBATE -Al debatir se ejercitan una serie de habilidades útiles para cualquier aspecto de nuestras vidas -Como ejerció para el intelecto ya que sirve para desarrollar múltiples habilidades.
              1. ASÍ MISMO SE EJERCITAN HABILIDADES ESPECÍFICAS COMO: -Razonamiento y pensamiento crítico -Escuchar críticas -Estructuración de ideas.
                Show full summary Hide full summary

                Similar

                Taller Lengua Castellana de grado 7mo (3er periodo)
                Juan David Hoyos Izquierdo
                Indicadores de argumentos
                josue_rodriguez
                JUVENTUD EN ÉXTASIS
                tania pantoja
                ARGUMENTOS ROMANTICISMO
                Rita Pons Ameller
                Estándares Intelectuales Universales
                Constanza Rojas
                Panel de Discusión
                Carla Terán
                Prueba diagnostica área humanidades (lengua castellana)
                javier pereira
                Clases de Argumentos
                iabi_sg
                TIPOS DE ARGUMENTOS
                J E
                Pensamiento Lógico-Matemático
                Juliangelly Beltran Guillot
                Funciones de Excel
                Paola Reyna