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Description
Mind Map by Thalia Maestá Marmo, updated more than 1 year ago
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Created by Thalia Maestá Marmo
almost 8 years ago
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Número
- Sentido
- Impreciso, pessoal e personalizado
- Calculo Mental
- Contexto do problema compõe o
sentido do número
- Reconhecer as diversas formas do número
- Adequação do número em situações.
- Estimar os resultados das operações.
- Determinar a teoria da ordem numérica
- Reconhecer partes e todo para
facilitar decisões sobre
grandezas do número
- Compreender relações
matemáticas e temporais
- Múltiplas utilizações do número
- Reconhecer as diversas formas do número
- Contexto do problema compõe o
sentido do número
- Calculo mental e por estimação são formas
de chegarmos ao sentido do número.
- Calculo mental encoraja diferentes maneiras de
resolver problemas
- Calculo mental encoraja diferentes maneiras de
resolver problemas
- Impreciso, pessoal e personalizado
- São aquilo que nos permite contar
- Quantidade dos elementos
- Identificação
- Sistema hindu árabe
- Organizar, comparar e ordenar mentalmente os
números
- Organizar, comparar e ordenar mentalmente os
números
- Representação do número
- Expressar o número de diversas formas.
- Decomposição/recomposição do
número
- Expressar o número de diversas formas.
- Calculo aritmético
- Defende o pragmático
- Defende o pragmático
- O número é a relação criada mentalmente por cada
indivíduo.
- O conhecimento lógico-matemático consiste em
coordenação de relações
- Piaget
- Piaget distingue três conhecimentos: conhecimento físico,
conhecimento lógico-matemático e conhecimento social
- Conhecimento físico (objetos e realidade externa)
- Conhecimento lógico matemático é no interno
- Conhecimento social externo
- O número é uma síntese de dois tipos de relação que a criança
elabora entre os objetos . Uma é ordem e outra é inclusão hierárquica
- Conhecimento físico (objetos e realidade externa)
- Piaget distingue três conhecimentos: conhecimento físico,
conhecimento lógico-matemático e conhecimento social
- O conhecimento lógico-matemático consiste em
coordenação de relações
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