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Created by Diego Muñoz
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Mapa Mental De LEOyE.
- análisis de textos expositivos
- Un texto expositivo es una clase de modalidad textual que presenta como objetivo hechos,
ideas o conceptos. Su finalidad es informar temas de interés general para un público A (No)
especializado, y, en ocasiones, sin conocimientos previos.
- Los textos expositivos son aquellos que establecen un tema o argumento que proporciona un discurso oral,
ya que este contiene argumentos sociales de uno u otros temas; es decir, puedes escoger un tema o varios
para salir a pronunciar un discurso o exposición.
- Por otro lado, los especializados no informan sino que pretenden hacer comprender aspectos como los
científicos, por lo que exigen un receptor más especializado, con un mayor grado de conocimiento del tema.
- Por otro lado, los especializados no informan sino que pretenden hacer comprender aspectos como los
científicos, por lo que exigen un receptor más especializado, con un mayor grado de conocimiento del tema.
- Los textos expositivos son aquellos que establecen un tema o argumento que proporciona un discurso oral,
ya que este contiene argumentos sociales de uno u otros temas; es decir, puedes escoger un tema o varios
para salir a pronunciar un discurso o exposición.
- Un texto expositivo es una clase de modalidad textual que presenta como objetivo hechos,
ideas o conceptos. Su finalidad es informar temas de interés general para un público A (No)
especializado, y, en ocasiones, sin conocimientos previos.
- Definición.
- Una definición es una proposición (o
conjunto de proposiciones) mediante
la cual trata de exponer de manera
unívoca y con precisión la
comprensión de un concepto o
término o dicción o –si consta de
dos o más palabras– de una
expresión o locución. Se alude a
determinar, por escrito u oralmente,
de modo claro y exacto, las
cualidades esenciales del tema
implicado.
- Una definición es una
descripción de un complejo de
estado de cosas u objetos ,
circunstancias o
abstracciones que
permanecen unidas por
medio de un establecimiento
de la zona de validez.
- Desde un punto de vista lógico,
una "definición" bien construida
debería ser una "determinación o
delimitación conceptual de lo que
es esencial en un ente, que no
supone necesariamente
comprobación empírica.
- Desde un punto de vista lógico,
una "definición" bien construida
debería ser una "determinación o
delimitación conceptual de lo que
es esencial en un ente, que no
supone necesariamente
comprobación empírica.
- Una definición es una
descripción de un complejo de
estado de cosas u objetos ,
circunstancias o
abstracciones que
permanecen unidas por
medio de un establecimiento
de la zona de validez.
- Una definición es una proposición (o
conjunto de proposiciones) mediante
la cual trata de exponer de manera
unívoca y con precisión la
comprensión de un concepto o
término o dicción o –si consta de
dos o más palabras– de una
expresión o locución. Se alude a
determinar, por escrito u oralmente,
de modo claro y exacto, las
cualidades esenciales del tema
implicado.
- Tipos De Textos.
- 1.- Textos lingüísticos: Son los textos que utilizan los signos lingüísticos
para definir o comunicar algo, es decir, las palabras escritas o habladas. En
otras palabras un texto es un entramado de signos con una intención
comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto. En lingüística,
el término texto sirve tanto para producciones en que sólo hay un emisor
como en las que varios intercambian sus papeles como las conversaciones.
- 2.- Texto informativo: Tienen como función informar, explicar, transmitir y
comunicar una información. Entre ellas tenemos, las revistas, periódicos,
folletos, tarjetas, noticias, anuncios y más.
- 3.- Textos científicos: Son los que se producen al presentar o demostrar los
avances de una forma oral: la conferencia, la ponencia o la comunicación en
una exposición de eventos (tipo de texto). Géneros típicos de este tipo son la
tesis doctoral, la memoria de licenciatura, el artículo científico o la geografía
científica. Puede emplearse un lenguaje científico muy especializado, si se
dirigen a expertos de un determinado campo, o bien un lenguaje más llano y
accesible, si se dirigen a individuos inexpertos con fines divulgativos.
- 4.- Textos administrativos: Son aquellos que se producen como medio de
comunicación entre el individuo y determinada institución, entre instituciones y
los individuos. Géneros administrativos típicos son el certificado, el saludo, la
instancia o el boletín oficial. Se trata de textos altamente formalizados, con
estructuras rígidas y que frecuentemente tienen una función informativa.
- 5.- Textos jurídicos: Los textos jurídicos son la sentencia, el recurso o la ley. Son
los textos producidos en el proceso de administración de justicia, aunque son un
subtipo de los textos administrativos por su importancia y sus peculiaridades.
Los textos jurídicos suelen considerarse y estudiarse como un grupo
independiente. Este tipo de textos presenta una ordenación lógica y progresiva
de los contenidos. Se destaca la objetividad en su narración: de forma, no hay
lugar para la ambigüedad y las malas interpretaciones. Se trata de un lenguaje
muy explícito, con oraciones enunciativas en tercera persona del singular,
impersonales y pasivas reflejas.
- 6.- Textos periodísticos: Son aquellos cuya finalidad es informar sobre hechos y
temas de interés general. Estos textos se recogen en la prensa escrita y en la
prensa oral. Además de informar, también se permiten opiniones o críticas
sobre ciertos hechos, valoraciones, comportamientos y actitudes; incluso a veces
se da espacio a cuestiones lúdicas.
- 7.- Textos humanísticos: Aunque se trata de un tipo de texto difícilmente
definible, se clasifica como "textos humanísticos" a aquellos que tratan algún
aspecto de las ciencias humanas (psicología, sociología, antropología, etc.) desde el
punto de vista propio del autor, sin el nivel de formalización de los textos
científicos. El género literario más representativo es el ensayo.
- 8.-Textos literarios: Son todos aquellos en los que se manifiesta la función
poética y/o literaria, ya como elemento fundamental (como en la poesía) o
secundario (como en determinados textos históricos o didácticos). Son géneros
literarios la poesía, la novela, el cuento o relato, el teatro y el ensayo literario
(incluidos los mitos). Se clasifican en narrativos, líricos, y dramáticos.
- 9.- Textos publicitarios: Es un tipo de texto especial, cuya función es convencer
al lector acerca de las cualidades de un artículo de consumo, e incitar el
consumo de dicho artículo. El texto publicitario fundamental es el anuncio. Esta
necesidad de atraer la atención del lector hace que el texto publicitario emplee
generalmente recursos como la combinación de palabra e imagen, los juegos
de palabras, los eslóganes o las tipografías llamativas.
- 10.- Textos digitales: Algunos ejemplos de estos tipos de textos podemos
encontrarlos en los blogs, SMS, chats, y en las páginas web. Su aparición va
ligada a las nuevas tecnologías, dando lugar a un nuevo género de textos,
inexistente en el mundo analógico, que presenta sus propias características.
Estos son los más modernos, por el uso de las TIC, pero su información
siempre quedará en duda según el sitio de donde es extraída la información...
- 10.- Textos digitales: Algunos ejemplos de estos tipos de textos podemos
encontrarlos en los blogs, SMS, chats, y en las páginas web. Su aparición va
ligada a las nuevas tecnologías, dando lugar a un nuevo género de textos,
inexistente en el mundo analógico, que presenta sus propias características.
Estos son los más modernos, por el uso de las TIC, pero su información
siempre quedará en duda según el sitio de donde es extraída la información...
- 9.- Textos publicitarios: Es un tipo de texto especial, cuya función es convencer
al lector acerca de las cualidades de un artículo de consumo, e incitar el
consumo de dicho artículo. El texto publicitario fundamental es el anuncio. Esta
necesidad de atraer la atención del lector hace que el texto publicitario emplee
generalmente recursos como la combinación de palabra e imagen, los juegos
de palabras, los eslóganes o las tipografías llamativas.
- 8.-Textos literarios: Son todos aquellos en los que se manifiesta la función
poética y/o literaria, ya como elemento fundamental (como en la poesía) o
secundario (como en determinados textos históricos o didácticos). Son géneros
literarios la poesía, la novela, el cuento o relato, el teatro y el ensayo literario
(incluidos los mitos). Se clasifican en narrativos, líricos, y dramáticos.
- 7.- Textos humanísticos: Aunque se trata de un tipo de texto difícilmente
definible, se clasifica como "textos humanísticos" a aquellos que tratan algún
aspecto de las ciencias humanas (psicología, sociología, antropología, etc.) desde el
punto de vista propio del autor, sin el nivel de formalización de los textos
científicos. El género literario más representativo es el ensayo.
- 6.- Textos periodísticos: Son aquellos cuya finalidad es informar sobre hechos y
temas de interés general. Estos textos se recogen en la prensa escrita y en la
prensa oral. Además de informar, también se permiten opiniones o críticas
sobre ciertos hechos, valoraciones, comportamientos y actitudes; incluso a veces
se da espacio a cuestiones lúdicas.
- 5.- Textos jurídicos: Los textos jurídicos son la sentencia, el recurso o la ley. Son
los textos producidos en el proceso de administración de justicia, aunque son un
subtipo de los textos administrativos por su importancia y sus peculiaridades.
Los textos jurídicos suelen considerarse y estudiarse como un grupo
independiente. Este tipo de textos presenta una ordenación lógica y progresiva
de los contenidos. Se destaca la objetividad en su narración: de forma, no hay
lugar para la ambigüedad y las malas interpretaciones. Se trata de un lenguaje
muy explícito, con oraciones enunciativas en tercera persona del singular,
impersonales y pasivas reflejas.
- 4.- Textos administrativos: Son aquellos que se producen como medio de
comunicación entre el individuo y determinada institución, entre instituciones y
los individuos. Géneros administrativos típicos son el certificado, el saludo, la
instancia o el boletín oficial. Se trata de textos altamente formalizados, con
estructuras rígidas y que frecuentemente tienen una función informativa.
- 3.- Textos científicos: Son los que se producen al presentar o demostrar los
avances de una forma oral: la conferencia, la ponencia o la comunicación en
una exposición de eventos (tipo de texto). Géneros típicos de este tipo son la
tesis doctoral, la memoria de licenciatura, el artículo científico o la geografía
científica. Puede emplearse un lenguaje científico muy especializado, si se
dirigen a expertos de un determinado campo, o bien un lenguaje más llano y
accesible, si se dirigen a individuos inexpertos con fines divulgativos.
- 1.- Textos lingüísticos: Son los textos que utilizan los signos lingüísticos
para definir o comunicar algo, es decir, las palabras escritas o habladas. En
otras palabras un texto es un entramado de signos con una intención
comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto. En lingüística,
el término texto sirve tanto para producciones en que sólo hay un emisor
como en las que varios intercambian sus papeles como las conversaciones.
- características de cada tipo de texto y estructura
- 1- Tipos de texto: Los textos se pueden clasificar según diferentes
criterios: la forma que adopta el mensaje, la intención del emisor, el
ámbito donde se producen, etc.
- Se distinguen cinco formas de discurso: narración, descripción, diálogo,
exposición y argumentación. El predominio de una de estas formas sobre las
demás nos permite distinguir textos narrativos, descriptivos, dialogados,
expositivos y argumentativos.
- 2- Intención comunicativa y lenguaje: La intención comunicativa es
el objetivo que perseguimos cuando hablamos, escribimos o
emitimos algún mensaje. Si queremos informar, nuestro mensaje
tendrá ciertas características. Si queremos enseñar cómo se
realiza algún procedimiento, el lenguaje varía. Tanto la estructura
como las palabras empleadas en cada caso, son diferentes. Sin
embargo, un mismo mensaje puede tener más de una intención.
- Así, la intención comunicativa de los distintos tipos de texto podemos definirla
de la siguiente manera:
- - Texto argumentativo: Defiende ideas y expresa opiniones. - Texto descriptivo:
Cuenta cómo son los objetos, personas, lugares, animales, sentimientos. - Texto
informativo: Explica de forma objetiva unos hechos. - Texto dialogado: Reproduce
literalmente las palabras de los personajes. - Texto literario: Relata hechos que
suceden a unos personajes.
- - Texto argumentativo: Defiende ideas y expresa opiniones. - Texto descriptivo:
Cuenta cómo son los objetos, personas, lugares, animales, sentimientos. - Texto
informativo: Explica de forma objetiva unos hechos. - Texto dialogado: Reproduce
literalmente las palabras de los personajes. - Texto literario: Relata hechos que
suceden a unos personajes.
- Así, la intención comunicativa de los distintos tipos de texto podemos definirla
de la siguiente manera:
- Se distinguen cinco formas de discurso: narración, descripción, diálogo,
exposición y argumentación. El predominio de una de estas formas sobre las
demás nos permite distinguir textos narrativos, descriptivos, dialogados,
expositivos y argumentativos.
- 1- Tipos de texto: Los textos se pueden clasificar según diferentes
criterios: la forma que adopta el mensaje, la intención del emisor, el
ámbito donde se producen, etc.
- Análisis de textos informativos o periodísticos, definición.
- El análisis de los textos informativos nos
permite realizar correctamente la interpretación
del mensaje que llega hasta nosotros y nos da la
oportunidad de lograr la plena comprensión y
conocimiento del contexto que el autor, aun en
otra época o lugar, nos transmite.
- Además nos hace recrear
mentalmente una serie de
sucesos e imágenes
interesantes desde nuestro
propio punto de vista.
- Los textos informativos nos
ponen en contacto con
acontecimientos o
procedimientos que se
realizan en algún lugar, en
algún momento, por
determinadas personas (o
leyes naturales) y bajo
determinadas circunstancias.
- La lectura que se realizara en
esta parte, es la de los diarios
y revistas. La forma y los
contenidos de esta clase de
publicaciones no ofrecen
dificultades, ya que, las
formas de expresión, el
vocabulario y los contenidos
están presentados de una
manera:
- Sencilla, Accesible y
Sin complicaciones
- ¿QUIEN? Sujeto de
la información.
¿QUE? El hecho, lo
que ha sucedido.
¿COMO? Es decir, el
método, la manera
de producirse el
hecho. ¿DONDE? El
sitio, el lugar donde
se produjo el
acontecimiento.
¿CUANDO? Factor
tiempo (año, día,
hora, minuto) (la
precisión de la
fecha depende del
hecho).
- ¿QUIEN? Sujeto de
la información.
¿QUE? El hecho, lo
que ha sucedido.
¿COMO? Es decir, el
método, la manera
de producirse el
hecho. ¿DONDE? El
sitio, el lugar donde
se produjo el
acontecimiento.
¿CUANDO? Factor
tiempo (año, día,
hora, minuto) (la
precisión de la
fecha depende del
hecho).
- Sencilla, Accesible y
Sin complicaciones
- La lectura que se realizara en
esta parte, es la de los diarios
y revistas. La forma y los
contenidos de esta clase de
publicaciones no ofrecen
dificultades, ya que, las
formas de expresión, el
vocabulario y los contenidos
están presentados de una
manera:
- Los textos informativos nos
ponen en contacto con
acontecimientos o
procedimientos que se
realizan en algún lugar, en
algún momento, por
determinadas personas (o
leyes naturales) y bajo
determinadas circunstancias.
- Además nos hace recrear
mentalmente una serie de
sucesos e imágenes
interesantes desde nuestro
propio punto de vista.
- El análisis de los textos informativos nos
permite realizar correctamente la interpretación
del mensaje que llega hasta nosotros y nos da la
oportunidad de lograr la plena comprensión y
conocimiento del contexto que el autor, aun en
otra época o lugar, nos transmite.
- Generos periodísticos.
- 1- ¿Qué son los géneros periodísticos?
- Los géneros periodísticos son formas de expresión
escrita que difieren según las necesidades u objetivos de
quien lo hace.
- En la prensa se diferencian tres tipos de géneros
periodísticos:
- 1.1- El género informativo: Tienen como objetivo dar
cuenta de la actualidad con un lenguaje objetivo y directo.
La persona que redacta el texto queda fuera de él o no
aparece de forma explícita. Para el autor español Álex
Grijelmo, " Son informativos los textos que transmiten
datos y hechos concretos de interés para el público, ya
sean nuevos o conocidos de antemano. La información no
permite opiniones personales, ni mucho menos juicios de
valor".
- Los generos informativos son: la noticia, el reportaje
objetivo, la entrevista objetiva y la documentación.
- Los generos informativos son: la noticia, el reportaje
objetivo, la entrevista objetiva y la documentación.
- 1.2- El género de opinión : Tienen como finalidad
expresar el punto de vista de quién los escribe, que
interpreta y comenta la realidad, evalúa las
circunstancias en que se han producido los hechos, y
expresa juicios sobre los motivos y sobre las
consecuencias que puedan derivarse de ellas
- Los géneros de opinión son: el editorial, el artículo de
opinión, y sus modalidades el comentario o la
columna, la crítica y las cartas al director
- Los géneros de opinión son: el editorial, el artículo de
opinión, y sus modalidades el comentario o la
columna, la crítica y las cartas al director
- 1.3- El género interpretativo : Son aquellos
en los que, además de informar de un
suceso o acontecimiento, el periodista
expresa su opinión.
- Su finalidad es relacionar el
acontecimiento con el contexto temporal y
espacial en el que se produce. En el texto
interpretativo, además de la información,
se ofrecen detalles, se relacionan unos
datos con otros, se avanzan hipótesis
explicativas, se hacen proyecciones de
consecuencias futuras, etc. El autor aparece
de forma más o menos explicita como
testigo cualificado de los hechos que relata.
Este genero se ha sido incorporado por el
periodismo moderno para contrarrestar la
influencia de otros medios de
comunicación.
- Su finalidad es relacionar el
acontecimiento con el contexto temporal y
espacial en el que se produce. En el texto
interpretativo, además de la información,
se ofrecen detalles, se relacionan unos
datos con otros, se avanzan hipótesis
explicativas, se hacen proyecciones de
consecuencias futuras, etc. El autor aparece
de forma más o menos explicita como
testigo cualificado de los hechos que relata.
Este genero se ha sido incorporado por el
periodismo moderno para contrarrestar la
influencia de otros medios de
comunicación.
- 1.1- El género informativo: Tienen como objetivo dar
cuenta de la actualidad con un lenguaje objetivo y directo.
La persona que redacta el texto queda fuera de él o no
aparece de forma explícita. Para el autor español Álex
Grijelmo, " Son informativos los textos que transmiten
datos y hechos concretos de interés para el público, ya
sean nuevos o conocidos de antemano. La información no
permite opiniones personales, ni mucho menos juicios de
valor".
- En la prensa se diferencian tres tipos de géneros
periodísticos:
- Los géneros periodísticos son formas de expresión
escrita que difieren según las necesidades u objetivos de
quien lo hace.
- 1- ¿Qué son los géneros periodísticos?
- Análisis de texto literario
- El análisis del texto literario es una evaluación para
determinar o explicar y reconocer los distintos
aspectos que conforman una obra en el campo de la
literatura. También se especificaría en el autor y sus
personajes y que rol cumplen estos en la historia.
- Definición: Es el examen de una realidad susceptible de estudio intelectual que, a través
de la distinción de sus partes, permite conocer sus elementos constituyentes y
principios.
- Literario: Es aquello perteneciente o relativo a la literatura. La literatura es un arte
que tiene a la lengua como medio de expresión. La interpretación literaria no nos
permite contentarnos con los significados de las cosas y sucesos; nos insta a
elevarnos al nivel del sentido.
- El lenguaje literario nos invita a considerar las realidades del entorno
como ámbitos;no como meros objetos.1
- El lenguaje literario nos invita a considerar las realidades del entorno
como ámbitos;no como meros objetos.1
- Literario: Es aquello perteneciente o relativo a la literatura. La literatura es un arte
que tiene a la lengua como medio de expresión. La interpretación literaria no nos
permite contentarnos con los significados de las cosas y sucesos; nos insta a
elevarnos al nivel del sentido.
- Ejemplo de texto literario:
Tomé el autobús a las
dos. Hacía mucho calor.
Comí en el restaurante
Celeste, como de
costumbre. Todos se
condolieron mucho de mí,
y Celeste me dijo: “Madre
hay una sola.” Cuando
partí, me acompañaron
hasta la puerta. Me
sentía un poco aturdido,
pues fue necesario que
subiera hasta la
habitación de Manuel
para pedirle prestados
una corbata negra y un
brazal. Él perdió a su tío
hace unos meses.
- Corrí para
alcanzar el
autobús. Me
sentí
adormecido
sin duda por
la prisa y la
carrera,
añadidas a los
barquinazos, al
olor a gasolina
y a la
reverberación
del camino y
del cielo.
- Corrí para
alcanzar el
autobús. Me
sentí
adormecido
sin duda por
la prisa y la
carrera,
añadidas a los
barquinazos, al
olor a gasolina
y a la
reverberación
del camino y
del cielo.
- El análisis del texto literario es una evaluación para
determinar o explicar y reconocer los distintos
aspectos que conforman una obra en el campo de la
literatura. También se especificaría en el autor y sus
personajes y que rol cumplen estos en la historia.
- Análisis de textos apelativos
- Un texto apelativo es en el que se
busca la atención del lector, quien lo
escribe pretende conseguir la atención
del destinatario, mediante ruegos,
consejos, ordenes, sugerencias. O
algunas veces con amenazas. Éste tipo
de literatura es la que se utiliza para
las propagandas, ya sean comerciales,
políticas o religiosas. Los folletos y
manifiestos de las sectas utilizan este
tipo de texto, pero generalmente
utilizando amenazas sutiles. Los
recetarios de cocina son textos
apelativos, ya que ordenan lo que se
debe hacer para lograr el platillo, la
mayoría de los libros de autoayuda
están escritos en forma apelativa ya
que convencen y aconsejan
directamente al lector.
- Ejemplos básicos de textos apelativos:
- Las
recetas, ya
que son
órdenes y
el lector las
sigue para
llegar al fin
que busca.
- Los avisos
clasificados,
son textos
apelativos,
ya que
buscan la
atención del
publico, ya
sea para
fines
comerciales,
u ofrecer
empleos.
- Las
solicitudes,
ya que
apelan a
una
empresa,
institución
o
autoridad.
- Las
cartas
de
lectores,
denuncian
o
dan
su
opinión
y
llaman
la
atención
del
lector.
- Las
recetas, ya
que son
órdenes y
el lector las
sigue para
llegar al fin
que busca.
- Ejemplos básicos de textos apelativos:
- Un texto apelativo es en el que se
busca la atención del lector, quien lo
escribe pretende conseguir la atención
del destinatario, mediante ruegos,
consejos, ordenes, sugerencias. O
algunas veces con amenazas. Éste tipo
de literatura es la que se utiliza para
las propagandas, ya sean comerciales,
políticas o religiosas. Los folletos y
manifiestos de las sectas utilizan este
tipo de texto, pero generalmente
utilizando amenazas sutiles. Los
recetarios de cocina son textos
apelativos, ya que ordenan lo que se
debe hacer para lograr el platillo, la
mayoría de los libros de autoayuda
están escritos en forma apelativa ya
que convencen y aconsejan
directamente al lector.
- Análisis de textos argumentativos
- El texto argumentativo, utilizado como sinónimo de
"discurso argumentativo", hace referencia tanto a la
expresión corporal como a la manual o escrita como a la
teatral. En ambos casos, el texto argumentativo tiene como
objetivo muy claro "atacar" o defender una opinión
mediante justificaciones o razones con el fin de persuadir o
convencer al receptor.
- Ejemplos de textos argumentativos
- El uso de internet en los adolescentes
- Internet se ha convertido hoy día en una
herramienta indispensable en la vida de las
personas. Sería difícil, especialmente para
los más jóvenes, concebir un mundo en el
cual “no estemos conectados” Ingo
Lackerbauer, en su libro “Internet”, señala
que la importancia de internet en el futuro
desborda todo lo acontecido hasta ahora, se
está convirtiendo en el “medio de
comunicación global”. No hace falta explicar
con detalles los beneficios de estas
maravilloso invento tecnológico. Nos
permite educarnos, conocer, disfrutar. Es
decir, es una herramienta multiuso.
Precisamente, es este uso el que puede
volverse negativo. Estamos hablando de la
adicción al internet. Muchos jóvenes pasan
una gran parte del dia navegando por
páginas, publicando en las redes sociales, o
viendo videos en youtube. Usar el internet
para el entretenimiento no es algo malo en
sí. Lo malo es abusar. El mundo de la web
está plagado de conocimientos muy útiles,
lo ideal sería también utilizarse en esa
faceta, y que n
- Internet se ha convertido hoy día en una
herramienta indispensable en la vida de las
personas. Sería difícil, especialmente para
los más jóvenes, concebir un mundo en el
cual “no estemos conectados” Ingo
Lackerbauer, en su libro “Internet”, señala
que la importancia de internet en el futuro
desborda todo lo acontecido hasta ahora, se
está convirtiendo en el “medio de
comunicación global”. No hace falta explicar
con detalles los beneficios de estas
maravilloso invento tecnológico. Nos
permite educarnos, conocer, disfrutar. Es
decir, es una herramienta multiuso.
Precisamente, es este uso el que puede
volverse negativo. Estamos hablando de la
adicción al internet. Muchos jóvenes pasan
una gran parte del dia navegando por
páginas, publicando en las redes sociales, o
viendo videos en youtube. Usar el internet
para el entretenimiento no es algo malo en
sí. Lo malo es abusar. El mundo de la web
está plagado de conocimientos muy útiles,
lo ideal sería también utilizarse en esa
faceta, y que n
- El uso de internet en los adolescentes
- El texto argumentativo, utilizado como sinónimo de
"discurso argumentativo", hace referencia tanto a la
expresión corporal como a la manual o escrita como a la
teatral. En ambos casos, el texto argumentativo tiene como
objetivo muy claro "atacar" o defender una opinión
mediante justificaciones o razones con el fin de persuadir o
convencer al receptor.
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