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Mind Map by Checho Cardenas, updated more than 1 year ago
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Ellos vienen con el chip
incorporado
- Sobre la relación tecnología y educación:
¿Tecnología en educación o tecnología
educativa o educación en tecnología?
- Marco filosófico sobre las tecnologías nos ayudará a
entender cómo éstas han llegado al mundo
educativo, cómo su epistemología, su representación
en la cultura
- Por una parte, la educación y la pedagogía en su
lucha por ser reconocidas como ciencia o
disciplina
- Investigación cientifica
- cuando se afirma que la educación tiene un
carácter o componente tecnológico se piensa que
se le está reduciendo a una mera racionalidad
instrumental.
- cuando se afirma que la educación tiene un
carácter o componente tecnológico se piensa que
se le está reduciendo a una mera racionalidad
instrumental.
- Investigación cientifica
- Por una parte, la educación y la pedagogía en su
lucha por ser reconocidas como ciencia o
disciplina
- Marco filosófico sobre las tecnologías nos ayudará a
entender cómo éstas han llegado al mundo
educativo, cómo su epistemología, su representación
en la cultura
- Analiza cómo las diversas conceptualizaciones
sobre la tecnología se tradujeron también en
diferentes perspectivas
- Félix von Cube
- las definiciones de tecnología educativa se
producen al considerar a la tecnología educativa
como ciencia aplicada
- Antoni Colom (1986)
- puntualiza aún más el estatuto
epistemológico y el valor de la tecnología
- puntualiza aún más el estatuto
epistemológico y el valor de la tecnología
- Antoni Colom (1986)
- las definiciones de tecnología educativa se
producen al considerar a la tecnología educativa
como ciencia aplicada
- Félix von Cube
- Los supuestos de la tecnología
educativa
- La epistemología subyacente a esta nueva
disciplina educativa, siguiendo a Sarramona
(1990), siete aspectos básicos
- El análisis de los mismos se hace desde
perspectivas conductistas, utilizando técnicas
empiristas
- teorías de Skinner
- estos autores plantean la discusión pedagógica
en términos de la validez de la racionalidad
tecnológica como parte de la teoría educativa
- estos autores plantean la discusión pedagógica
en términos de la validez de la racionalidad
tecnológica como parte de la teoría educativa
- teorías de Skinner
- El análisis de los mismos se hace desde
perspectivas conductistas, utilizando técnicas
empiristas
- La epistemología subyacente a esta nueva
disciplina educativa, siguiendo a Sarramona
(1990), siete aspectos básicos
- De la Tecnología Educativa a la
Educación en Tecnología
- El campo de la Educación en Tecnología la necesidad
de formación tanto en la capacidad de
uso crítico de las expresiones de la tecnología
- En Francia: es obligatoria en el tramo
de los 12 a los 16 años.
- la preocupación por involucrar,
durante los procesos de
formación básica, el componente
de la tecnología como objeto de
estudio
- la preocupación por involucrar,
durante los procesos de
formación básica, el componente
de la tecnología como objeto de
estudio
- En España: es asignatura
obligatoria en el tramo de los 12 a
los 15 años
- En Francia: es obligatoria en el tramo
de los 12 a los 16 años.
- El campo de la Educación en Tecnología la necesidad
de formación tanto en la capacidad de
uso crítico de las expresiones de la tecnología
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