8290493
Description
Mind Map by Checho Cardenas, updated more than 1 year ago
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Ellos vienen con el chip
incorporado
- De la tecnología educativa a la
informática educativa
- Este tipo de educación posteriormente se denominó
Enseñanza Asistida por Ordenador -EAO- o Computer
Assisted Instruction
- los hipertextos se les reconoce
fundamentalmente su capacidad
motivadora por su polifonía de
medios
- Papert (1995)
«alfabetización informática»
- las tecnologías también adquieren otro estatus,
ahora son más que herramientas o aparatos, son
parte de un complejo proceso cultural
- las tecnologías también adquieren otro estatus,
ahora son más que herramientas o aparatos, son
parte de un complejo proceso cultural
- Papert (1995)
«alfabetización informática»
- los hipertextos se les reconoce
fundamentalmente su capacidad
motivadora por su polifonía de
medios
- Este tipo de educación posteriormente se denominó
Enseñanza Asistida por Ordenador -EAO- o Computer
Assisted Instruction
- Las viejas y nuevas tecnologías. El
caso colombiano
- ¿Qué retos nos plantean
hoy las nuevas tecnologías?
- Cada nueva tecnología se ha ido insertando
dentro de nuestro sistema educativo cada una
capaz de suplantar y «negar» las anteriores
- la globalización o la revolución tecnológica exigen el
dominio de habilidades de procesamiento y uso
eficiente de información
- para las generaciones provenientes, la escuela es
el principal medio creado para su inserción a la
modernidad
- para las generaciones provenientes, la escuela es
el principal medio creado para su inserción a la
modernidad
- la globalización o la revolución tecnológica exigen el
dominio de habilidades de procesamiento y uso
eficiente de información
- Cada nueva tecnología se ha ido insertando
dentro de nuestro sistema educativo cada una
capaz de suplantar y «negar» las anteriores
- ¿Qué retos nos plantean
hoy las nuevas tecnologías?
- De la investigación a la formación: un
tránsito necesario pero insuficiente
- las instituciones educativas consideran el
potencial del computador como herramienta
para facilitar diferentes formas de enseñar y
aprender
- la sociedad ha dado de la Ilustración a la
Información, por su estructura, se pierden los efectos
del discurso como de la acción
- un defecto común de la mayoría de productos
informáticos es que sitúan en la condición de
espectador al usuario
- es evidente que la red Internet es uno de los
entornos de socialización, interacción social,
simulación y construcción de la identidad
- es evidente que la red Internet es uno de los
entornos de socialización, interacción social,
simulación y construcción de la identidad
- un defecto común de la mayoría de productos
informáticos es que sitúan en la condición de
espectador al usuario
- la sociedad ha dado de la Ilustración a la
Información, por su estructura, se pierden los efectos
del discurso como de la acción
- las instituciones educativas consideran el
potencial del computador como herramienta
para facilitar diferentes formas de enseñar y
aprender
- Una pedagogía crítica y la necesidad
de una tecnodemocracia
- asumir los retos que las nuevas tecnologías nos
plantean hoy, representa un terreno de discusión
política y cultural
- Pierre Lévy (1996)
- propone vincular técnica con democracia
para dar lugar a lo que él llama una
tecnodemocracia
- interrogarnos por la cultura que queremos
construir. No es una tarea exclusiva de la escuela,
esto requiere de una labor concertada y conjunta
de la sociedad.
- interrogarnos por la cultura que queremos
construir. No es una tarea exclusiva de la escuela,
esto requiere de una labor concertada y conjunta
de la sociedad.
- propone vincular técnica con democracia
para dar lugar a lo que él llama una
tecnodemocracia
- Pierre Lévy (1996)
- asumir los retos que las nuevas tecnologías nos
plantean hoy, representa un terreno de discusión
política y cultural
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