8290802
Description
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Created by Sahra Regnet
almost 8 years ago
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Escola
- Para: Antônio Gramsci
- Escola Unitária
- Defendeu a manutenção de uma
escola única inicial de cultura
geral, humanista, formativa.
Annotations:
- Uma parte importante das reflexões de Gramsci sobre educação foi motivada pela reforma empreendida por Giovanni Gentile, ministro da Educação de Benito Mussolini, que reservava aos alunos das classes altas o ensino tradicional, "completo", e aos das classes pobres uma escola voltada principalmente para a formação profissional.
- Defende que a escola
capacite todo o indivíduo
- Formação profissional em
paralelo à educação formal.
- Alunos poderiam ter emprego
antes de conclusão da
graduação.
- Alunos poderiam ter emprego
antes de conclusão da
graduação.
- Defendeu a manutenção de uma
escola única inicial de cultura
geral, humanista, formativa.
- Filósofo marxista, jornalista,
crítico literário e político
italiano. Escreveu sobre teoria
política, sociologia,
antropologia e linguística.
- Filósofo marxista, jornalista,
crítico literário e político
italiano. Escreveu sobre teoria
política, sociologia,
antropologia e linguística.
- "A tendência democrática da escola
não pode consistir apenas em que um
operário manual se torne qualificado,
mas em que cada cidadão possa se
tornar governante"
- “Todos os homens são intelectuais,
mas nem todos os homens
desempenham na sociedade a
função de intelectuais”
- Hegemonia: é o domínio de
uma classe social sobre as
outras, em termos ideológicos,
em especial da burguesia com
as classes de trabalhadores.
- Escola Unitária
- Para: Ken Robinson
- Vídeo animado de uma breve
palestra: "Educación en el siglo XXI.
Nuevas necesidades ¿nuevos retos?"
Annotations:
- Vídeo: Educación en el siglo XXI. Nuevas necesidades ¿nuevos retos? https://www.youtube.com/watch?v=L6MNTXi82GM
- Educar para ter um lugar no
mercado de trabalho
- Estudantes sem interesse
na escola
- Educação formal.
- Emprego após a
conclusão da graduação
- Emprego após a
conclusão da graduação
- Autor, palestrante e consultor
internacional em educação nas artes
para o governo, organizações sem
fins lucrativos, educação, artes.
- Autor, palestrante e consultor
internacional em educação nas artes
para o governo, organizações sem
fins lucrativos, educação, artes.
- "A criatividade é tão importante na
educação quanto a alfabetização"
- "Se você não está preparado para errar,
você nunca conseguirá fazer nada
original"
- Vídeo animado de uma breve
palestra: "Educación en el siglo XXI.
Nuevas necesidades ¿nuevos retos?"
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