Importancia ambiental y socioeconómica de la gestión integral del recurso hídrico en Colombia

Description

MAPA MENTAL
lorena herrera
Mind Map by lorena herrera, updated more than 1 year ago
lorena herrera
Created by lorena herrera over 7 years ago
1283
0

Resource summary

Importancia ambiental y socioeconómica de la gestión integral del recurso hídrico en Colombia
  1. ALCANCES
    1. La formulación de los planes y programas necesarios para garantizar la disponibilidad del recurso hídrico en calidad y cantidad.
      1. Programas de asistencia técnica dirigidos a las autoridades ambientales que permitan la transferencia de los protocolos, guías y herramientas que sean diseñados para la adecuada gestión del recurso hídrico.
        1. La definición de lineamientos y criterios para la formulación de los Planes de Ordenación y Manejo de Cuencas Hidrográficas.
          1. La formulación y diseño de acciones orientadas al ahorro y uso eficiente del recurso hídrico y a la prevención de la contaminación de las fuentes de agua.
          2. PND, 2006-2010
            1. Desarrollo para Todos" en el capítulo "Una Gestión Ambiental y del Riesgo que promueva el Desarrollo Sostenible" incorporó como una de sus líneas de acción, la denominada Gestión Integral del Recurso Hídrico -GIRH
              1. estableció que se requiere abordar el manejo del agua como una estrategia de carácter nacional desde una perspectiva ambiental e integral que recoja las particularidades de la diversidad regional y las potencialidades de la participación de actores sociales e institucionales.
              2. POMCA
                1. se realiza la planeación del adecuado uso del suelo, de las aguas, de la flora y la fauna; y el manejo de la cuenca, entendido como la ejecución de obras y tratamientos, con el propósito de mantener el equilibrio entre el aprovechamiento social y el aprovechamiento económico
                2. SUELOS
                  1. El conflicto en el uso del suelo se presenta cuando la utilización actual no corresponde con la oferta ambiental. El IGAC (2012) reporta que actualmente un 15% de los suelos del país están sobreutilizados y un 13% subutilizados.
                    1. Los procesos de degradación en Colombia son la erosión, el sellamiento de suelos, la contaminación, la pérdida de la materia orgánica, la salinización, la compactación y la desertificación; procesos que afectan en gran medida a las regiones Caribe, Andina y Orinoquia
                      1. GESTION
                        1. busca promover la gestión sostenible del suelo en Colombia, en un contexto integral en el que confluyan la conservación de la biodiversidad, el agua y el aire, el ordenamiento del territorio y la gestión de riesgo, contribuyendo al desarrollo sostenible y al bienestar de los colombianos.
                      2. EL ARTICULO 179
                        1. En la utilización de los suelos se aplicarán normas técnicas de manejo para evitar su pérdida o degradación, lograr su recuperación y asegurar su conservación".
                          1. ARTUCULO 180
                            1. Las personas que realicen actividades agrícolas, pecuarias, forestales o de infraestructura, que afecten o puedan afectar los suelos, están obligadas a llevar a cabo las prácticas de conservación y recuperación que se determinen de acuerdo con las características regionales".
                          2. HUELLA HIDRICA
                            1. VERDE
                              1. volumen de agua lluvia que se consume por la vegetación y no se convierte en escorrentía
                              2. AZUL
                                1. volumen de agua dulce extraído de una fuente superficial o subterránea, que responde a un déficit en la disponibilidad de agua procedente de la lluvia.
                                2. GRIS
                                  1. hace referencia a la contaminación y se define como el volumen de agua teórico necesar io para lograr la dilución de un contaminante específico de forma tal que no altere la calidad del agua en el cuerpo receptor.
                                3. DEMANDA HIDRICA Y USO DEL AGUA SUBTERRANEA
                                  1. La actualización de usos de agua subterránea se realizó con base en registros de los volúmenes concesionados sujetos a cobro por Tasa de Utilización de Agua (TUA) para el año 2011, reportada por las Autoridades Ambientales al Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible.
                                    1. en el año 2011 se concesionó un volumen de agua a nivel nacional de 1.032 millones de m3 para 4.346 usuarios. El mayor consumo de agua subterránea se da en el área hidrográfica Magdalena – Cauca, con el 78,1% del volumen concesionado registrado a nivel nacional.
                                      1. En el área hidrográfica Magdalena – Cauca se usan los mayores volúmenes de agua por parte de todos los sectores considerados en el ENA 2014, con excepción del sector hidrocarburos cuya mayor participación se concentra en el área del Orinoco.
                                      Show full summary Hide full summary

                                      Similar

                                      Cell Structure
                                      daniel.praecox
                                      GCSE Mathematics Topics
                                      goldsmith.elisa
                                      A-level Maths: Key Differention Formulae
                                      Andrea Leyden
                                      GCSE Subjects
                                      KimberleyC
                                      Edexcel Additional Science Chemistry Topics 1+2
                                      hchen8nrd
                                      GCSE Maths: Statistics & Probability
                                      Andrea Leyden
                                      Physics 2
                                      Peter Hoskins
                                      The Strange Case of Dr. Jekyll and Mr. Hyde
                                      K d
                                      Top learning tips for students
                                      Micheal Heffernan
                                      Leaving Certificate Japanese Kanji
                                      Sarah Egan
                                      3MA114 Management_test 1/2
                                      Jakub Beyr