Complementariedad por deficiencia

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Mapa conceptual creado para presentar prueba de Profesor Marco Ensignia, Universidad de Chile
Carlos Zúñiga
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Carlos Zúñiga
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Complementariedad por deficiencia
  1. Corresponde a una
    1. Triangulación del método Cualitativo-Cuantitativo
      1. Surge debido
        1. Insuficiencia en la representación y análisis de la realidad social de ambos metodos por separado
          1. Por ejemplo las metodologías
        2. Es decir
          1. La combinación de ambas metodologías para el estudio de un mismo fenómeno
            1. Centrandose por tanto en la
              1. "Demarcación, exploración y análisis del territorio que queda más allá de los límites, posibilidades, y características del enfoque opuesto" (Delgado & Gutiérrez, 1994, pág. 88)
                1. Supone por tanto una
                  1. "Forma de superar las limitaciones de cada una de las metodologías y de sumar sus fortalezas, en el esfuerzo de la ciencia por entender los fenómenos de la manera más holística posible" (Fernandez, 2011)
                    1. Permitiendo así
                      1. "Una reintegración del alejado y evitado metodo cualitavista"
                        1. Lo que en definitiva permite un
                          1. Una mayor aproximación al conocimiento de la "realidad" (Entre comillas)
                            1. Ahora podemos abordar un tema conociendo diferentes facetas (mayores preguntas)
                              1. El cuantos
                                1. El qué
                                  1. El cómo
                                    1. El para qué
                    2. Viendose en la necesidad de un
                      1. Reconocimiento de las respectivas limitaciones de cada enfoque
                  2. Lo que no significa que sean
                    1. Aleatorios e intercambiarse
                      1. Sino más bien dependen de
                        1. De la función, de su adecuación al/os aspecto/s del fenómeno que pretendemos conocer

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