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Description
Mind Map by ALEXANDER RAMIREZ, updated more than 1 year ago
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Created by ALEXANDER RAMIREZ
over 7 years ago
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ESTUDIO DE CASO
- OBJETIVOS
- Analizar problemas
- Determinar un método de analisis
- Elegir alternativas o cursos de acción
- Tomar deciciones
- Analizar problemas
- MODELOS
- CENTRADO EN EL ANÁLISIS DE
CASOS YA ESTUDIADOS
- CENTRADO EN LA ENSEÑANZA DE
NORMAS Y PRINCIPIOS LEGALES
- CENTRADO EN EL ENTRENAMIENTO EN LA
RESOLUCIÓN DE SITUACIONES
- 1. Casos centrados en las
descripciones
- a. Lectura del caso
- b. Expresión de opiniones
- c. Contraste de opiniones
- d. Reflexión Teòrica
- a. Lectura del caso
- 3. Casos de resolución de
problemas
- Centrados en generar propuestas de toma
de decisiones
- a. Estudiar y analizar caso e identificar
información adicional
- b. Detectar puntos críticos, estudiar problemas y
generar alternativas
- c. Seleccionar decisión, implementarla,
señalando recursos necesarios
- d. Determinar evaluación y reflexionar sobre los
aspectos teóricos
- a. Estudiar y analizar caso e identificar
información adicional
- Centrados en el anàlisis critico de
toma de decisiones
- a. Estudio toma de
decisiones en el caso
- b. Socialización de aportes críticos a
casos presentados
- c. Contraste de aportes y teorización
- a. Estudio toma de
decisiones en el caso
- Centrados en generar propuestas de toma
de decisiones
- 2. Casos Centrados en la
Simulación
- a. Estudio de la situación
- b. Selección de un problema y
propuesta de representaciòn
- c. Reflexión Teórica
- a. Estudio de la situación
- 1. Casos centrados en las
descripciones
- CENTRADO EN EL ANÁLISIS DE
CASOS YA ESTUDIADOS
- CARACTERÍSTICAS
- Adaptación a todas las
edades
- Orientación Pedagógica
- Orientación Pedagógica
- Autenticidad
- Situación problemática
- Totalidad
- Adaptación a todas las
edades
- RECOMENDACIONES
- Adecuar el caso a los objetivos
del curso
- Medios para obtener información
- Entrevista
- Estudio de documentos
- Estudio de acontecimientos
profesionales o personales
- Entrevista
- Definir el tipo de
formato
- Elaboración y redacción
del caso
- Caso debe ser Verosímil ,
provocador, conciso, cercano y
ambiguo
- Adecuar el caso a los objetivos
del curso
- TIPOS DE CASOS
- Caso de valores
- Caso Incidente
- Caso de solución razonada
- Caso donde se aplica la imaginación
- Caso de búsqueda real
- Caso Temático
- Caso de valores
- RUTA METODOLÓGICA
- 1. Fase preliminar: presentación de caso
- 2. Fase eclosiva: planteamiento
de opiniones
- 3. Fase de análisis: a partir de hechos e información
- 4. Fase de conceptualización
- 1. Fase preliminar: presentación de caso
- ROLES
- Docente
- Estudiar caso
- Elaborar caso
- Motivar la participación
- Formular preguntas
- Orientar la discusión
- Promover la reflexión
- Reflexión sobre los aprendizajes
- Estudiar caso
- Estudiante
- Estudiar el caso
- Formular preguntas
- Formular preguntas
- Trabajar en equipo
- Escuchar
- Formular soluciones
- Reflexionar sobre los aprendizajes
- Estudiar el caso
- Docente
- FORTALEZAS PEDAGÓGICAS
- Trabajo en equipo
- Aprendizaje autonomo
- Creatividad e innovación
- Conectar teoría y práctica
- Elaboración de soluciones válidas
- Resolución de problemas
- Trabajo en equipo
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