Las instituciones escolares como fuente de influencia educativa

Enfoques en el estudio de las instituciones escolares
1. Teoría general de sistemas
2. Sociocultural de la actividad humana
3. Teorías de la organización y gestión de CE
4. Estudios de los procesos de mejora en la escuela
5. La teoría de la acción comunicativa
Niveles de configuración y análisis de la práctica educativa
1. Organización social, económica, política y cultural
2. Organización y funcionamiento del S.E
3. Instituciones educativas
4. Aula
Decisiones de centro y construcción del conocimiento en el aula
1. Fuentes institucionales (influencia educativa indirecta)
  1. Agrupamiento de alumnos
  2. Organización del tiempo
  3. Transiciones entre etapas educativas, etc.
2. Respecto a su organización y funcionamiento
  1. Instancias de coordinación y participación
  2. Coordinación vertical y horizontal
  3. Evaluación práctica docente
3. La influencia educativa directa
  1. Coherencia en los planteamientos pedagógicos
  2. Valor educativo de toda la actividad escolar
    1. Variedad oferta educativa
    2. Complementariedad en las actividaes
    3. Conexión con el entorno, etc.

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