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Marco Referencial
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Encontraras la clasificacion de los animales segun tu alimentacion
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ciencias naturales
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jeimy tatiana rincon
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jeimy tatiana rincon
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Marco Referencial
Marco Contextual
Ubicación
Santander
Bucaramanga
Área de PedriatrÍa
oncologÍa
Aula Hospitalaria
Principios fundamentales
Misión
Visión
Marco conceptual
Población Heterogénea Ucha (2013)
Actividades Rectoras
La literatura MEN 2014
El juego MEN (2014)
El arte MEN 2014
La Exploración del Medio Man (2014)
Población Flotante Panaia (2009)
Rol del Educador Plata (2012)
Vínculos Afectivos Posada,et.al (1997)
Ambiente Hospitalaria Sanchaez (2013)
Oncología INC (sf)
Marco Legal
Nacionales
Decreto 1470 de 2013
Artículo 5 : Definición del apoyo académico especial
Ley 115 de 1994 Ley general de educación
Artículo 43: Definición de educación informal
Ley 1384 del 2010 establece las acciones para la atención integral del cáncer en Colombia
Articulo 14 Servicio de apoyo social , parrágrafo 2o Apoyo especial académico
Otros Paises
Ley de integración Social del Minusválido de 1982
Artículo 29: Sección Pedagógica
Marco Regulatorio de la Pedagogía Hospitalaria del 2016
Articulo 3 Objetivos de la pedagógia hospitalaria
Garantizar el inicio y continuidad de la escolarización
Vinculo con la institución educativa del niños
Reducir el ausentismo y deserción escolar
Favorecer la relación y socializacón
Marco Teorico
Plata(2016) en el Libro: Educación primaria cuerpo de maestros,Vol 1(2016)
Adaptaciones a las necesidades reales
G, Benavidez(2006) Libro : Pedagogía del cuidado
El cuidado como una estrategia pedagógica
León Simon, M , 2017 Tesis Doctoral :El valor de las actuaciones pedagógicas en el ámbito hospitalario
Profesores de Aulas Hospitalarios
Continuidad al curriculum escolar
Coordinación con personal sanitario
Coordinación con tutores
Apoyo psicológico y social
Trabajo con padres
vázquez Verda V. (2009). La educación y la ética del cuidado en el pensamiento de Nel Noddings.
Desarollo de acciones según el contexto analizando sentimientos y necesidades
Rio, J .G (2016). Para pensar en la pedagogía del encuentro
Educación cercana, en miradas , palabras, y gestos
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