TEMA 4: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

INTRODUCCIÓN
1. QUERER
  1. MOTIVACIÓN
  2. AUTOCONCEPTO
2. PODER
  1. CONOCIMIENTOS PREVIOS
  2. INTELIGENCIA
  3. ESTILO COGNITIVO
3. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
  1. NECESARIO
  2. RESULTADO DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
1. APRENDIZAJE
  1. ACTIVACIÓN DE PROCESOS MENTALES
  2. REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES
2. DEFINICIÓN
  1. ACTIVIDADES MENTALES
    Annotations:
    - PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS
3. CARACTERÍSTICAS
  1. INTENCIONAL
  2. DELIBERADA Y PLANIFICADA
  3. SELECCIÓN EFICAZ
4. BELTRÁN
  1. PROCESO
  2. ESTRATEGIAS
    1. APOYO
      Annotations:
      - A FAVOR DE UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
    2. PROCESAMIENTO
      Annotations:
      - COMPRENSIÓN, RETENCIÓN Y REPRODUCCIÓN
    3. PERSONALIZACIÓN
      Annotations:
      - CREATIVIDAD, PENSAMIENTO CRÍTICO...
    4. METACOGNITIVAS
      Annotations:
      - 2 FUNCIONES: CONOCIMIENTO Y CONTROL
      1. PLANIFICACIÓN
      2. CONTROL
      3. EVALUACIÓN
  3. TÉCNICAS
5. GAGNÉ
  1. HABILIDADES INTELECTUALES
    1. CAPACIDADES
      Annotations:
      - PARA INTERACTUAR CON LOS DEMÁS
  2. ESTRATEGIAS COGNITIVAS
    1. CAPACIDADES
      Annotations:
      - PARA CONTROLAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
6. CLASIFICACIONES DE ESTRATEGIAS
  1. PRIMARIAS
  2. APOYO
  3. WEINSTEIN Y MAYER
    1. REPETICIÓN
      Annotations:
      - ORAL O ESCRITA
    2. ORGANIZACIÓN
      Annotations:
      - ESTRUCTURA DEL MATERIAL
    3. ELABORACIÓN
      Annotations:
      - CONECTAR LOS NUEVOS CONTENIDOS CON LOS QUE YA SABEMOS
    4. CONTROL DE COMPRENSIÓN
      Annotations:
      - CONCIENCIA PARA EVALUAR LAS ESTRATEGIAS
    5. AFECTIVAS
      Annotations:
      - MANTENER LA MOTIVACIÓN
CLASES DE ESTRATEGIAS
1. SELECCIÓN
  1. SUBRAYADO
    1. IDEAS MÁS IMPORTANTES
  2. RESUMEN
    1. REDUCIR EL TEXTO
      Annotations:
      - CON LO ESENCIAL
  3. ESQUEMA
    1. SELECCIONAR IDEAS FUNDAMENTALES
      Annotations:
      - 2 DIFERENCIAS CON EL RESUMEN: CONCRECIÓN DE IDEAS Y FORMA DE ORGANIZARLAS
  4. EXTACCIÓN IDEAS PRINCIPALES
    1. ENCONTRAR LA PALABRA
      Annotations:
      - QUE RESUMA EL CONTENIDO DEL TEXTO
    2. PASOS
      1. PRESENTACIÓN DESTREZA
      2. PRESENTACIÓN EJEMPLOS
      3. ENSEÑANZA DIRECTA
      4. APLICACIÓN PRINCIPIOS
      5. RELACIÓN EJERCICIOS PRÁCTICOS
        Annotations:
        POR EL ALUMNO INDEPEDIENTEMENTE
2. REPETICIÓN
  1. FUNCIONES
    1. MEMORIA A CORTO PLAZO
      Annotations:
      - RETENER INFORMACIÓN INDEFINIDAMENTE
    2. MEMORIA A LARGO PLAZO
      Annotations:
      - AYUDA A TRANSMITIR INFORMACIÓN
  2. OBJETIVO
    1. MANTENER LA INFORMACIÓN
      Annotations:
      - DE FORMA ACTIVA
  3. FORMAS DE RETENCIÓN
    Annotations:
    - SEGÚN BELTRÁN
    1. REPETICIÓN DE MANTENIMIENTO
    2. REPETICIÓN ELABORATIVA
  4. CONDICIONES
    Annotations:
    - PARA LA EFICACIA DE LA REPETICIÓN
    1. FRECUENCIA DE REPASO
    2. DISTRIBUCIÓN
3. ORGANIZACIÓN
  1. OBJETIVO
    1. CREAR UNA ESTRUCTURA LÓGICA
      Annotations:
      - COMBINANDO, AGRUPANDO O RELACIONANDO
  2. KLANSMEIER
    1. SEPARAR
    2. ESTABLECER CONEXIONES
  3. ESTRATEGIAS
    1. CLASIFICACIÓN
    2. REDES DE CONOCIMIENTO
    3. ESTRUCTURAS DE NIVEL SUPERIOR
    4. MAPA CONCEPTUAL
4. ELABORACIÓN
  1. RELACIONAR CONTENIDOS
    Annotations:
    - ANTIGUOS CON NUEVOS
  2. MÉTODOS
    1. LOCI
    2. PEG
    3. KEYWORD
    4. LAZO
5. APOYO
  1. SENSIBILIZACIÓN
  2. ESTRATEGIAS
    1. DESAFÍO
    2. CURIOSIDAD
    3. CONTROL
    4. FANTASÍA
6. METACOGNITIVAS
  1. OBJETIVOS
    1. PLANIFICACIÓN
    2. SUPERVISIÓN
  2. FUNCIONES
    1. CONOCIMIENTO
    2. CONTROL
  3. BROWN
    1. PLANIFICACIÓN
    2. REGULACIÓN
    3. EVALUACIÓN
MÉTODO MURDER
1. OBJETIVO
  1. PROPORCIONAR UN ENTRENAMIENTO
    Annotations:
    - EN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DE ESTUDIO
2. ES
  1. PERFECCIÓN MÉTODOS SQ3R Y SQ4R
    1. SQ3R
      1. INSPECCIONAR EL MATERIAL
      2. PREGUNTARSE
      3. LEER EL MATERIAL
      4. RECITAR EL MATERIAL
      5. REVISIÓN
    2. SQ4R
      1. ESTABLECER CLIMA FAVORABLE
      2. COMPRENDER LA INFORMACIÓN
      3. RECORDAR EL MATERIAL
      4. ASIMILAR EL MATERIAL
      5. AMPLIAR Y APLICAR CONOCIMIENTOS
      6. COMPROBAR LA CORRECCIÓN

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