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Description
Mind Map by angela cárdenas, updated more than 1 year ago
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Created by angela cárdenas
over 7 years ago
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ESPAÑOL
- Temas: Aprender a Escribir y Leer
- Grado Primero
- En la primer Unidad DIDACTICA
- Como
- El Plan de enseñanza
- a travez de
- Proyectos y actividades Curriccular
- por medio de
- La expresion escrita y oral
- Se desarrolla en clase mediante
- Juegos y actividades
- Elementos audiovisuales E instructivos TIC
- Reconocer el menester y el interés del
alumno en correspondencia con la práctica,
en su escritura y lectura
- asi mismo
- los elementos que se estime
más beneficioso para aplicar
y profundizar
- mediante la transferencia pedagógica
- su objetivo es
- beneficiar el logro, la persistencia o
perseverancia y el resumen
- se determina
- la Unidad más
conveniente que va a
fortalecer el saber
- lograremos
- - la interacción grupal
- un ambiente
lleno de
conocimientos
- ambiente
motivador
- motivándolos a un
aprendizaje agradable,
atractivo, provechoso,
didáctico siendo
participativa y completa
- interaccion social
- - la interacción grupal
- mediante
- Jugando con las letras
- Mirando videos
- Tarareando y repitiendo varias veces
- Tarareando y repitiendo varias veces
- Completando frases y
oraciones en material
en actividad grupal
- Escuchando canciones,
rondas, letras,
combinaciones, mediante la
“expresión oral”.
- Adivinanzas expresión oral y escrita
- de esta forma
- las actividades grupales
- son esenciales
- fortalece el conocimiento y las relaciones
- crea un buen ambiente de aprendizaje
- hace fuerte el lazo del
conocimiento docente-
estudiante
- asi
- LOs saberes deben ser una transformación didactica
- mediante el curriculo
- como
- El Abecedario
- las silabas
- dibujos
- dibujos
- sonidos
- ortografía
- fichas
- Videos
- El Abecedario
- saberes a enseñar
- saberes enseñados
- saberes asimilados
- labor del estudiante
- labor del estudiante
- saberes asimilados
- labor y plan del profesor
- saberes enseñados
- los elementos que se
originan son
- como se llasma
cada letra
- Cuales son las vocles, y su
pronunciación
- Como se combina las letras
- Como se pronuncian los signos de
puntuación
- En qué momento se escriben
- En qué momento se escriben
- Como se pronuncian los signos de
puntuación
- Como se combina las letras
- Como se escribe (forma) cada letra
- Como se lee
- Finalmente aprenden a trabajar en grupo, a pronunciar y a
escribir y están preparados para leer.
- siguiendo los respectivos pasos, y un
saber estrategico se lograra una
satisfactoria motivacion y aprobaran la
materia de español con excelente conocimiento.
- siguiendo los respectivos pasos, y un
saber estrategico se lograra una
satisfactoria motivacion y aprobaran la
materia de español con excelente conocimiento.
- Finalmente aprenden a trabajar en grupo, a pronunciar y a
escribir y están preparados para leer.
- Como se lee
- Cuales son las vocles, y su
pronunciación
- el conocimiento se da por medio
de silabas, letras y sonidos
- como se llasma
cada letra
- como
- mediante el curriculo
- LOs saberes deben ser una transformación didactica
- asi
- hace fuerte el lazo del
conocimiento docente-
estudiante
- crea un buen ambiente de aprendizaje
- fortalece el conocimiento y las relaciones
- son esenciales
- las actividades grupales
- Jugando con las letras
- lograremos
- la Unidad más
conveniente que va a
fortalecer el saber
- se determina
- beneficiar el logro, la persistencia o
perseverancia y el resumen
- su objetivo es
- mediante la transferencia pedagógica
- los elementos que se estime
más beneficioso para aplicar
y profundizar
- asi mismo
- Reconocer el menester y el interés del
alumno en correspondencia con la práctica,
en su escritura y lectura
- Elementos audiovisuales E instructivos TIC
- Juegos y actividades
- Se desarrolla en clase mediante
- La expresion escrita y oral
- Para asi obtener la
enseñanza-aprendizaje y
ayudando a suplir cada una
de sus necesidades
- Para que
- Quien
- Los Docentes
- Los Docentes
- Para que
- por medio de
- Proyectos y actividades Curriccular
- a travez de
- El Plan de enseñanza
- Como
- Cuando
- En la primer Unidad DIDACTICA
- Donde vamos a desarrollar
- Grado Primero
- hablar
- Leer
- Escribir
- Comprender
- Que vamos a realizar
- Como
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