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Corrientes pedagógicas
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corrientes, pedagógicas, modelo, constructivismo, docencia
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corrientes
pedagógicas
modelo
constructivismo
docencia
Mind Map by
Diego Portilla
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Diego Portilla
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Resource summary
Corrientes pedagógicas
describen
explican
conducen
permiten
La comprensión de lo pedágogico
del contexto
responden a
formación para
resolver problemas
búsqueda de soluciones
Paradigma escuela nueva
Inició a finales siglo XIX
llamada escuela activa
es una
reacción a la escuela tradicional
busca
formar individuos para
la paz
comprensión
solidaridad
noción del niño
su educación
basada en sus aptitudes
se encuentran
Paradigma escuela liberadora
empieza con
Paulo Freiire - 1960´s
el proceso educativo
centrado en el entorno de los alumnos
en el contexto social
su obra
pedagogía del oprimido 1999
conceptos
deshumanización
educación bancaria
educación problematizadora
dialogicidad
paradimga enfoque cognitivo
Interpretación del funcionamiento del cerebro
para generar conocimiento
interpretación activa de la experiencia
Jean Piaget (En Ginsburg, 1977)
sus implicaciones
aula escolar
solución de problemas
procesos metacognición
pensamiento creativo
estilos de aprendizaje
Paradigma enfoque constructivista
vea al estudiante
activo no pasivo
responsable de su aprendizaje
basado en ideas apriori
conocimiento previo
lleva a nuevo conocimiento
este construye su conocimiento
profesor
acompañamiento
segumiento
teoría sociohistórica
postula que
conocimiento
originan en encuentros sociales
aprendizaje
Vygotsky
Funciones mentales
memoría, atención, inteligencia
desarrollo cultural
interpsicológica, internacionalización, intrapsicológica
desarrollo próximo
desarrollo actual
desarrollo potencial
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