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La clase social y la práctica pedagógica
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Mind Map on La clase social y la práctica pedagógica, created by valeria gtz on 09/05/2017.
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La clase social y la práctica pedagógica
Reglas de la práctica como transmisor social
reglas jerárquicas
Es la dominante
Establecen las condiciones de orden social, de carácter y de modales.
son reguladoras
puede se explícita o implícita
reglas de secuencia
Cuando se da una transmisión no se da de forma simultánea sino que antes aparece algo y otra cosa después
supone unas reglas de ritmo (cuanto ha de aprenderse en un tiempo determinado)
instructivas o discursivas
explícita e implícita
reglas de criterio
permiten comprender lo que se considera comunicación legitima o ilegitima, relación social o posición.
pueden ser explícitos y específicos como implícitos
Supuesto de clase social de las pedagogías
visible
Reglas de secuencia
Nos habla del conocimiento gradual que el niño debe ir adquiriendo a lo largo de su formación y en sus etapas
Reglas de ritmo: económico del discurso pedagógico
Se refiere a la tasa esperada de adquisición, es decir, la tasa a la que se espera que se produzca el aprendizaje.
invisible
Espacio
Económicos
movimiento del niño, considerable libertad de movimiento.
simbólicos
Las reglas mediante las que se construye, señala y ordena el espacio que contienen mensajes cognitivos y sociales implícitos
Tiempo
Simbólicos
está marcado por la conducta esperada
Económicos
ritmo relajado, adquisiciones menos especializadas
Tipos de práctica pedagógica
visible
operan para producir diferencias entre los niños:
son prácticas estratificadoras de transmisión
consecuencia de aprendizaje tanto como transmisores como para los adquirientes.
confiere importancia al producto externo del niño
invisible
Su centro de interés esta constituido por los procedimientos internos del mismo
(cognitivos, lingüísticos, afectivos, motivacionales).
Pedagogías visibles autónoma y orientada respecto al mercado
se justifica así misma por la utilidad y valor intrínsecos del saber que transmite
y por la disciplina que requiere su adquisición.
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