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C.S.
Description
Magisterio Mind Map on C.S., created by Olga Vila on 07/06/2017.
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magisterio
Mind Map by
Olga Vila
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M. Àngels Pérez
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Olga Vila
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Resource summary
C.S.
SUFRIMIENTO
FUNCIONAMIENTO
APRENDIZAJE RELACIONAL
EDAD TEMPRANA
RELACIÓN
DATO 4
DATO 2
DATO 3
EVENTO 1
RESULTADO = ABSTRACCIÓN
FORMACIÓN DE COMPORTAMIENTO
RESPUESTA EN FUNCIÓN DE:
DATO 1
ES
ES COMO
ES IGUAL QUE
CONDICIÓN VERBAL
DESLITERALIZACIÓN
PENSAMIENTO =/ HECHOS
ALTERAR FUNCIÓN
CULTURAL
VALORES
ACCIÓN
FORMAS DE VIDA CORRECTAS
IDEAS
IDEAS
BUSCAR PLACER
INMEDIATO
3A GENERACIÓN
EVITACIÓN EXPERIMENTAL Y CONTROL
ACCEPTACIÓN EVENTOS PRIVADOS
SUFRIMIENTO
YO-CONTEXTO
ROMPER PATRÓN
PATRÓN INFLEXIBLE
PATRÓN INFLEXIBLE
FLEXIBILIDAD
GENERAR REPARTORIO ACCIONES
AVANZAR
METAS VALIOSAS
ELECCIÓN
RESPONSABILIDAD
RESILIENCIA
VALORES
DIRECCIÓN DE
CONCIENCIA
PRESENTE
METÓDOS
METÁFORAS PARADOJAS EJERCICIOS EXPERIENCIALES
LENGUAJE Y COGNICIÓN
2A GENERACIÓN
TRC
B
COGNICIONES
OBJETIVOS
MODIFICAR
COGNICIONES
DEFINICIÓN: Atribuciones significado Pensamiento Ideas Construcciones personales Creencias=mapas internos Expectativas
REGULAN
EMOCIONES
CONDUCTAS
REACCIÓN EVENTO
IDENTIFICACIÓN
HIPÓTESIS
MODIFICACIÓN
TIPOS
PRODUCTO COGNITIVO
SUPUESTOS
CREENCIAS NUCLEARES
DAN SENTIDO IDENTIDAD
SI
DEBO
EXPERIENCIA
ESQUEMAS O ESTRUCTURAS COGNITIVAS
PATRONES REGULADORES
INTERPRETACIÓN REALIDAD
CONSECUENCIAS
INFLUENCIA
A
SUCESO O SITUACIÓN
C
CONSECUENCIAS
EMOCIONALES CONDUCTUALES FÍSICAS
PREMISA
FACILITADOR TERAPEUTA
TÈCNICA EJEMPLOS
LLEVA AL PACIENTE
DESCUBRIMIENTO PERSONAL
PENSAMINETO = HIPÓTESIS
RELACIÓN COGNICIÓN-EMOCIÓN-CONDUCTA
IDENTIFICACIÓN COGNICIONES (PENSAMIENTOS)
CONCURRENCIAS IMAGINADAS
CONCURRENCIAS REALES
RETROSPECTIVO Experiencias pasadas
PREGUNTAS
EXTRACCIÓN CONTINGENCIAS
CALIFICACIÓN GRADO CREENCIA 0-100
ACTIVACIÓN EMOCIONAL
IDENTIFICACIÓN SUPUESTOS CREENCIAS
IDENTIFICAR
TEMAS VERBALIZACIONES ACCIONES RESISTENCIA
TÈCNICA
PENSAMIENTOS
PREGUNTAS
IDENTIFICAR CREENCIA BÁSICA
CREÍBLE
CUESTIONARLA
RESULTADO
REFORMULACIÓN SUPUESTO O CREENCIA
MENOR ORIENTACIÓN
COGNICIÓN + CONDUCAT
Desarrolo
IA
COACHING
COACHING APRECIATIVO
THINKING PARTNER
THE ODHERS AND THE CONTEXT ALSO
DESCUBRIR
SOÑAR
DISEÑAR
DESTINO
PRINCIPIOS BASICOS DE LA INDAGACIÓN APRECIATIVA
TMR
COMPONENTE CENTRAL
Media attachments
Generar Repartorio Acciones (image/png)
Derecha (image/jpeg)
Derecha (image/jpeg)
Derecha (image/jpeg)
Visto (image/jpeg)
Stop (image/jpeg)
Funcionamiento (image/png)
Defusión Cognitiva (image/png)
Dirección De Valor (image/png)
Útil (image/png)
Screenshot 2017 06 04 08 48 43 (image/png)
Screenshot 2017 06 04 08 49 16 (image/png)
Edad Temprana (image/png)
Gafas (image/jpeg)
B (image/jpeg)
A (image/jpeg)
C (image/gif)
X (image/jpeg)
Visto (image/jpeg)
Flecha (image/jpeg)
Rana (image/png)
Rana (image/png)
Rana (image/png)
Rana (image/png)
Rana (image/png)
Derecha (image/jpeg)
Trc (image/png)
Semilla (image/png)
Semilla (image/png)
Semilla (image/png)
7.1.Cambio (image/jpeg)
Images4 Bhtmpup (image/jpeg)
Presente (image/png)
Images Mjhyvq63 (image/jpeg)
Hombre Dividido (image/png)
Inflexible (image/jpeg)
Cuestionar (image/png)
Identificar (image/png)
Pregunta (image/jpeg)
Descubrimiento (image/jpeg)
6.Principios Ia (image/jpeg)
Sumar (image/jpeg)
Simbolo Igual (image/png)
3.1.Preguntas Poderosas (image/jpeg)
6.1. Diseñar (image/jpeg)
Dreamingcloudshapeoutline 81061 (image/png)
Iconos Bombilla Rosa (image/png)
9603028 (image/jpeg)
10. Foto Appreciative Inquiry Network (image/jpeg)
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