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Description
Mind Map by Derbert Liroy Gómez Vásquez, updated more than 1 year ago
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Created by Derbert Liroy Gómez Vásquez
over 7 years ago
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El Nuevo Currículo Fines, políticas, ejes y
fundamentos
- Fundamentos
- Filosófico
- El ser humano es el
centro de todo el
proceso educativo.
- El ser humano es el
centro de todo el
proceso educativo.
- Antroplógico
- Es creador y
heredero de su
identidad cultural
- Es creador y
heredero de su
identidad cultural
- Sociológico
- El ser humano es social
por naturaleza, se
toman todos los
ámbitos de
socialización
- El ser humano es social
por naturaleza, se
toman todos los
ámbitos de
socialización
- Psicobiológico
- Se debe de tener en cuenta
el proceso de crecimiento y
desarrollo físico, mental y
emocional de la persona
- Se debe de tener en cuenta
el proceso de crecimiento y
desarrollo físico, mental y
emocional de la persona
- Pedagógico
- Es el desarrollo integral
de una persona,
haciéndola competente
para transformar su
calidad de vida.
- Es el desarrollo integral
de una persona,
haciéndola competente
para transformar su
calidad de vida.
- Filosófico
- Principios
- Equidad
- Respeto hacia las
distintas diferencias
individuales y
culturales. Igualdad de
oportunidades
- Respeto hacia las
distintas diferencias
individuales y
culturales. Igualdad de
oportunidades
- Pertinencia
- Responde a las
necesidades
educativas.
- Responde a las
necesidades
educativas.
- Participación y
Compromiso
social
- Capacidad y posibilidad
de comunicación y de
desición
- Capacidad y posibilidad
de comunicación y de
desición
- Pluralismo
- Constituye un estado
plural político, étnico,
educativo, filosófico
- Constituye un estado
plural político, étnico,
educativo, filosófico
- Sostenibilidad
- Desarrollo permanente
de conocimientos,
actitudes y valores.
- Desarrollo permanente
de conocimientos,
actitudes y valores.
- Equidad
- Políticas
- Fortalecimiento de valores, democracia y de una cultura de paz
- Impulsa el desarrollo de cada pueblo o comunidad.
- Fomenta equidad entre personas y pueblos
- Promoción del blingüismo y multilingüismo.
- Impulso y desarrollo de la ciencia y la tecnología
- Atención a la población con necesidades educativas especiales
- Descentralización curricular
- Énfasis en formación para la productividad y laboriosidad
- Fortalecimiento de valores, democracia y de una cultura de paz
- Fines
- Desarrollo integral de los pueblos
- Valoración de las
culturas del mundo
- Fortalecimiento de la identidad cultural nacional
- Inclusión de los pueblos y fomento de la
convivencia pacífica entre los mismos
- Valoración de la familia como base de la cultura
- Participación democrática en la defensa de los
derechos humanos
- Abatimiento de la pobreza
- Desarrollo de Actitudes y
comportamiento ético
- Análisis crítico de la realidad
y transformación del
conocimiento
- Desarrollo integral de los pueblos
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