Involucra al estudiante tomando un papel activo en su
aprendizaje, definiendo el tiempo y espacio de aprendizaje,
decide sobre el ritmo al cual aprender, escoge los medios y las
estrategias para lograr los objetivos de aprendizaje.
Características de un profesor autogestivo
Orientador Promotor de la interacción
Facilitador de procesos de aprendizaje
Contar con destrezas para trabajar con
estudiantes con capacidades cognitivas
desiguales.
Características del aprendizaje autogestivo
Interactividad Mayor responsabilidad en el
propio aprendizaje Aprendizaje de manera
independiente Educación a distancia
Profesor como orientador y promotor de la
interacción Auto-instrucción Modelos no
presenciales.
Relación con la Metacognición
Para que se pueda lograr el
autoaprendizaje de manera efectiva es
necesario que los estudiantes cuenten con
capacidades metacognitivas. El
autoaprendizaje requiere habilidades
cognitivas que permitan llevar a cabo la
planificación, integración, análisis de la
información, toma de decisiones y de
evaluación.
Intencionalidad
Motivación Diseño instruccional
Espacio y tiempo Comunicaciones
multimedia Medios y enfoques
Medios de “una vía” y medios de
“dos vías”.
Características de un estudiante autogestivo
Responsable, Contar con
habilidades cognitivas,
Comprometido, Colaborativo.