Los Valores

Los Valores

Definición de Valores
1. Ojalvo, 2001 señala que los valores actúan como instrumento cognoscitivo y medio de regulación y orientación de la actividad humana.
2. Platón, sostiene que los valores dependen del conocimiento de las esencias y que lo bueno y lo bello tiene que ser también lo verdadero; es asi como se identifican la unidad, la verdad, la bondad y la belleza como propiedades necesarias del ser.
3. Sigmund Freud dice que los valores se desarrollan principalmente en los seis primeros años de vida donde se toma como modelo a los adultos. Ahi recae la importantancia de la figura de los padres y la expresión afectiva para que el niño tenga un desarrollo sano en su personalidad.
4. Jean Piaget establece que en el proceso de interiorización se logra la autonomía moral cuando se alcanza un desarrollo del pensamiento lógico, logrando la descentralización del punto de vista y el respeto a la del otro, basándose en el desarrollo intelectual.
Clasificación de Valores
1. Piaget establece tres niveles para la adquisición de valores
  1. Premoral: En el cual no existe sentido de obligación a las reglas
  2. Heterónomo, Es la obediencia a las normas y respeto a la autoridad.
  3. Autónomo: En las relaciones recíprocas de las normas y leyes.
2. Augusto Salazar Bondy clasifica los valores en:
  1. 1º Sensoriales: como lo agradable y desagradable, lo placentero y lo doloroso, lo sabroso, lo suculento, lo asqueroso.
  2. 2º Vitales: como lo saludable, lo insalubre, lo fuerte, lo débil.
  3. 3º Económicos y técnicos: como lo lucrativo, lo provechoso, lo útil, lo inútil, lo eficaz
  4. 4º Sociales y jurídicos: como lo justo, lo injusto, lo solidario, la igualdad, el honor, el orden.
  5. 5º Religiosos: como la beatitud, la caridad, lo sacrílego.
  6. 6º Estéticos: lo bello, lo feo, lo bonito, lo elegante, lo cómico.
  7. 7º Éticos: como lo bueno, lo malo, correcto, lo incorrecto, lo honesto, lo austero, la probidad.
  8. 8º Teóricos cognitivos: como lo verdadero, lo falso, lo claro, lo riguroso.
3. Pueden ser:
  1. Valores superiores
    1. No son obligatorios, pero su práctica y vivencia facilitan nuestras relaciones con los otros y embellecen y dan contenido a nuestras vidas.
      1. Ejemplo: Respeto a la vida humana y a la integridad personal
  2. Valores inferiores
    1. Son fundamento de toda sociedad. De violarse estos derechos fundamentales, se haría imposible la convivencia y se resquebrajaría la estructura misma de la sociedad.
      1. Ejemplo: propiedad individual y libertad.
4. También pueden clasificarse en:
  1. Valores infrahumanos. Aquellos que tienen en común todos los seres: la fuerza, la agilidad, la salud, la capacidad de experimentar placer, etc.
  2. Valores humanos infra morales. Los valores exclusivos del hombre
    1. * V. económicos (riqueza, éxito. * V. no éticos (referentes al conocimiento - verdad, inteligencia, ciencia) * V. estéticos (belleza, gracia, arte) *V. sociales (cooperación y cohesión social, prosperidad, el poder de la nación, etc.)
  3. Valores morales. Las virtudes como prudencia, justicia, fortaleza y templanza.
  4. Valores religiosos. Valores sobrehumanos, sobrenaturales. (santidad, amistad divina (gracia), la caridad)
5. Max Scheler
  1. Valores sensibles: agradable y desagradable; útil e inútil.
  2. Valores vitales: noble y vulgar: sano y enfermo; enérgico e inerte; fuerte y débil.
  3. Valores espirituales: estéticos: bello y feo; éticos: justo e injusto; no éticos: conocimiento y error.
  4. Valores religiosos: santo y profano
Importancia de Valores
1. No puede concebirse la vida humana, sin ideales, sin una tabla de valores que la apoye.
2. Los valores influyen decisivamente en la existencia, son nuestra autodefiniciòn como personas, ocupan el primer lugar en nuestro orden de prioridades, y orientan nuestras decisiones.
3. Los valores se adquieren y se configuran a lo largo de toda la vida.

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