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Description
Mind Map by tatiana cataño, updated more than 1 year ago
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Created by tatiana cataño
over 7 years ago
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ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
- constituido por inseparable y constante movimiento.
- comprende el conjunto de actividades organizadas
- analisis
teorico
- funciones
didacticas
- funciones
didacticas
- SISTEMATIZACION DE
ENSEÑANZA
- organizacion integral
de los elementos
- tecnologia
educativa
- permite
plantear,ejecutar y
evaluar
- permite
plantear,ejecutar y
evaluar
- organizacion integral
de los elementos
- MODELOS DE INSTRUCCION.
- Modelo de c.chadwick.
- Modelo de j,popham
- Modelo de kemp
- secuencia de propuestas
de cada autor nos
conduce a tres pasos
comunes
- objetivos de aprendezaje
- actividades de
aprendezaje
- evaluacion.
- objetivos de aprendezaje
- secuencia de propuestas
de cada autor nos
conduce a tres pasos
comunes
- Modelo de kemp
- Modelo de j,popham
- Modelo de c.chadwick.
- ESPECIFICACION DE LOS
OBJETIVOS
- Propositos que e pretenden
alcanzar
- FUNCIONES Y
CARACTERISTICAS
- " a donde se quiere
llegar¨.metodologia y
contenido
- dirigido al
alumno.conducto.
ejecucion
- dirigido al
alumno.conducto.
ejecucion
- " a donde se quiere
llegar¨.metodologia y
contenido
- Propositos que e pretenden
alcanzar
- ORGANIZACION DE LAS ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE
- refiere a las tareas, tecnicas, recursos y
procedimientos para realizar los objetivos
propuestos
- TECNICAS DIDACTICAS
- las hace compartiendo
responsabilidades con
sus compañeros y son
dirigidas por el profesor
- las hace compartiendo
responsabilidades con
sus compañeros y son
dirigidas por el profesor
- TECNICAS DIDACTICAS
- ORGANIZACION
- Seguir los principios de
continuidad, secuencia e
integracion
- LOS MATERIALES DIDACTICOS
- Ofrece la posibilidad de
interpretar la realidad e ilustrar
graficamete los mensajes
- Ofrece la posibilidad de
interpretar la realidad e ilustrar
graficamete los mensajes
- LOS MATERIALES DIDACTICOS
- Seguir los principios de
continuidad, secuencia e
integracion
- refiere a las tareas, tecnicas, recursos y
procedimientos para realizar los objetivos
propuestos
- LA EVALUACION
- es un proceso de analisis e
interpretacion que debe realizarse
de manera informativa,integral y
participativa
- ELEMENTOS DE LA
EVALUACION
- El logro del alumno.
habilidad de
profesor los factores
y el desarrollo.
- CARACTERISTICAS
- Continua.integral.participativa
- Continua.integral.participativa
- El logro del alumno.
habilidad de
profesor los factores
y el desarrollo.
- FUNCIONES.
- retroinformar.apoyar
y
orientar
- retroinformar.apoyar
y
orientar
- es un proceso de analisis e
interpretacion que debe realizarse
de manera informativa,integral y
participativa
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