Resalta el liderazgo como una propiedad emergente
del grupo o red de individuos interactuando , desde un
enfoque distribuido la gente trabaja junta de tal
manera que impulsan sus iniciativas y fortalezas
Sugiere abrir las barreras del liderazgo ; por
ejemplo, personas que no están usualmente
involucradas en roles y tareas de liderazgo
Sugiere abrir las barreras del liderazgo ; por
ejemplo, personas que no están usualmente
involucradas en roles y tareas de liderazgo
Sigue las directrices o iniciativas de la
dirección en un primer momento, pero las
ideas pueden fluir y venir de abajo hacia
arriba, de los lados o de cualquier dirección,
este estilo aprovecha para el bienestar y
funcionamiento del centro las iniciativas o
influen - cias de todos los integrantes
externos e internos al centro
Clasificacion
La distribución colaborativa
caracteriza las prácticas de
liderazgo que se fundan sobre
el trabajo de dos o más líderes
con las siguientes
características:
Quienes trabajan juntos en lugar
y tiempo y llevan a cabo las mis -
mas rutinas de liderazgo, tales
como facilitar una reunión de de -
partamento.
O quienes llevan a cabo una
rutina de liderazgo
separadamente pero en forma
interdependiente.
La distribución coordinada se refiere a rutinas
de liderazgo que in - volucran actividades que
tienen que ser llevadas a cabo en una se -
cuencia particular.
Teorias
Fundamentales
Teoría de la Cognición Distribuida
Esta teoria se centra en la manera en que el conocimiento es transmitido entre los
actores de un sistema y cómo la información necesaria para cooperar es propagada
a través del mismo por estados representacio - nales y artefactos.
El conocimiento que poseen los miembros del sistema cognitivo
es redundante y variable; compartir el conocimiento y el acceso
a la información permite la coordinación de las expectativas
que surgen y que a su vez forman la base de la acción
coordinada.
Teoría de la Actividad
Esta teoria plantea el desarrollo de sistemas
de aprendizaje colaborativos y/o trabajo en
grupo en general cuando hay que identificar
diversos aspectos que definen la naturaleza
del problema a resolver.
se puede caracterizar por la
combinación de perspec - tivas
objetivas, ecológicas y
socio-culturales de la actividad
humana.
Facilita la identificación de los
elementos sociales y su relación con la
comunidad involucrada, así como las
tareas objeto de estudio, y permite
destacar la dimensión social en la que
tiene lugar una actividad colaborativa y
situarla en un contexto de - terminado.