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Description
El estudio del discurso: Teun A. van Dijk
- ¿Qué es el discurso?
- La noción del discurso es esencialmente difusa.
- La noción del discurso es esencialmente difusa.
- Del sentido común a la teoria
- El discurso: a). se refiere a la utilización del lenguaje oral. b). sustenta y divulga ideas y
filosofías. c). es una forma de uso del lenguaje: Quién lo utiliza, Cómo lo utiliza, Por qué y
cuándo lo hace. d). el discurso es una interacción verbal. e). dimensiones del discurso: el uso
del lenguaje, la comunicación de creencias (cognición) y la interacción en situaciones de índole
social. f). disciplinas del estudio del lenguaje: la lingüística, la psicología, las ciencias sociales.
- El discurso: a). se refiere a la utilización del lenguaje oral. b). sustenta y divulga ideas y
filosofías. c). es una forma de uso del lenguaje: Quién lo utiliza, Cómo lo utiliza, Por qué y
cuándo lo hace. d). el discurso es una interacción verbal. e). dimensiones del discurso: el uso
del lenguaje, la comunicación de creencias (cognición) y la interacción en situaciones de índole
social. f). disciplinas del estudio del lenguaje: la lingüística, la psicología, las ciencias sociales.
- Texto y conversación
- Modalidades del discurso
- 1). Teto: refiere preferentemente al producto de la escritura.
2). Conversación: refiere preferentemente al acto de hablar.
- 1). Teto: refiere preferentemente al producto de la escritura.
2). Conversación: refiere preferentemente al acto de hablar.
- Modalidades del discurso
- Ambigüedad del término discurso
- El contexto del texto inmediato.
- El contexto del texto inmediato.
- Descripción teórica
- Descripción estructural del discurso: es una secuencia de oraciones, es decir, como oraciones dispuestas en un orden
específico. Algunas de estas secuencias constituirán discursos con sentido, coherentes y aceptables. En otras palabras,
una descripción estructural debe establecer las diversas relaciones y condiciones que definen la "discursividad".
- Descripción estructural del discurso: es una secuencia de oraciones, es decir, como oraciones dispuestas en un orden
específico. Algunas de estas secuencias constituirán discursos con sentido, coherentes y aceptables. En otras palabras,
una descripción estructural debe establecer las diversas relaciones y condiciones que definen la "discursividad".
- El sonido, la vista y el cuerpo
- En el discurso hablado los sonidos no ocurren de manera aislada. Habitualmente están
acompañados por diversos tipos de actividad no verbal, como los gestos, las expresiones faciales,
la posición del cuerpo, la proximidad, el aplauso y la risa, acciones todas que acompañan de
manera pertinente a las conversaciones y por consiguiente de comunicación total.
- En el discurso hablado los sonidos no ocurren de manera aislada. Habitualmente están
acompañados por diversos tipos de actividad no verbal, como los gestos, las expresiones faciales,
la posición del cuerpo, la proximidad, el aplauso y la risa, acciones todas que acompañan de
manera pertinente a las conversaciones y por consiguiente de comunicación total.
- Orden y forma
- La estructura formal de las oraciones en el discurso no es independiente del resto
del discurso (o del contexto). La forma de las oraciones y la información del
contenida en ellas, corresponden a un enfoque semántico cognitivo del discurso.
- La estructura formal de las oraciones en el discurso no es independiente del resto
del discurso (o del contexto). La forma de las oraciones y la información del
contenida en ellas, corresponden a un enfoque semántico cognitivo del discurso.
- Sentido
- Representaciones semánticas: comprensión e interpretación.
- Macronivel
- Micronivel
- Macronivel
- Representaciones semánticas: comprensión e interpretación.
- Retórica
- Dimensión retórica: el arte del discurso público, persuasivo y su estudio.
- Dimensión retórica: el arte del discurso público, persuasivo y su estudio.
- Estilo
- El estilo es habitualmente una variación dependiente del
contexto del nivel de expresión del discurso.
- El estilo es habitualmente una variación dependiente del
contexto del nivel de expresión del discurso.
- Actos de habla
- Actos locutivos: acto proposicional o actividad de emisión en
algún contexto, es decir un acto de habla o un acto ilocutivo.
- Actos locutivos: acto proposicional o actividad de emisión en
algún contexto, es decir un acto de habla o un acto ilocutivo.
- La conversación como interacción
- Análisis de la conversación: análisis secuencial de acciones.
- Análisis de la conversación: análisis secuencial de acciones.
- Cognición
- Proceso de comprensión concreto. Así el análisis mental puede interactuar
con la activación y adaptación contextual de conocimientos.
- Proceso de comprensión concreto. Así el análisis mental puede interactuar
con la activación y adaptación contextual de conocimientos.
- Discurso y sociedad
- En todos los niveles del discurso se encuentran "huellas" de un
contexto incorporando aspectos sociales y culturales.
- En todos los niveles del discurso se encuentran "huellas" de un
contexto incorporando aspectos sociales y culturales.
- Cultura
- Todas as formas de discurso presentan
variaciones según los actores sociales.
- Todas as formas de discurso presentan
variaciones según los actores sociales.
- Análisis social del discurso
- El discurso como acción social, dentro del marco de comprensión,
comunicación e interacción que a su vez forma parte de
estructuras y procesos socioculturales más amplios.
- El discurso como acción social, dentro del marco de comprensión,
comunicación e interacción que a su vez forma parte de
estructuras y procesos socioculturales más amplios.
- Tipos de estudios del discurso
- Etnografía
- Estructuralismo y semiótica
- Gramática del discurso
- Sociolingüística y pragmática
- Etnometodología
- Psicología cognitiva
- Psicología social y psicología discursiva
- Estudios de la comunicación
- Otras disciplinas
- Etnografía
- Los principios del análisis del discurso
- Texto y conversación naturales
- Contexto
- El discurso como conversación
- El discurso como practica social de los integrantes de un grupo
- Las categorías de los miembros de un grupo
- Secuencialidad
- Constructivismo
- Niveles y dimensiones
- Sentido y función
- Reglas
- Estrategias
- Cognición social
- Texto y conversación naturales
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