Identificar características y
requisitos profesionales.
Implementar competencias
académicas básicas.
Desarrollar aptitudes y
destrezas
Desarrollar
hábitos.
Desarrollar competencias
necesarias; fortalecer áreas
de oportunidad
Identificar
competencias y
habilidades
“Un proceso de ayuda continuo a todas las
personas, en todos sus aspectos, con objeto
de potenciar la prevención y el desarrollo
humano a lo largo de toda la vida"
(Bisquerra. 1992).
Bibliografía. Parras, A. Madrigal, A. Redondo, S. Vale, P. Navarro, E. (2009). Orientación educativa:
fundamentos teóricos, modelos institucionales y nuevas perspectivas. 2da. Edición