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Sinais de Pontuação
- Vírgula (,)
- É usada para: a) separar termos que
possuem mesma função sintática na oração:
O menino berrou, chorou, esperneou e,
enfim, dormiu. Nessa oração, a vírgula
separa os verbos. b) isolar o vocativo: Então,
minha cara, não há mais o que se dizer! c)
isolar o aposto: O João, ex-integrante da
comissão, veio assistir à reunião. d) isolar
termos antecipados, como complemento ou
adjunto:
- É usada para: a) separar termos que
possuem mesma função sintática na oração:
O menino berrou, chorou, esperneou e,
enfim, dormiu. Nessa oração, a vírgula
separa os verbos. b) isolar o vocativo: Então,
minha cara, não há mais o que se dizer! c)
isolar o aposto: O João, ex-integrante da
comissão, veio assistir à reunião. d) isolar
termos antecipados, como complemento ou
adjunto:
- Ponto-final (.)
- É usado ao final de frases para indicar
uma pausa total: a) Não quero dizer
nada. b) Eu amo minha família. E em
abreviaturas: Sr., a. C., Ltda., vv., num.,
adj., obs.
- É usado ao final de frases para indicar
uma pausa total: a) Não quero dizer
nada. b) Eu amo minha família. E em
abreviaturas: Sr., a. C., Ltda., vv., num.,
adj., obs.
- Ponto de Interrogação (?)
- O ponto de interrogação é usado para: a)
Formular perguntas diretas: Você quer ir
conosco ao cinema? Desejam participar da
festa de confraternização? b) Para indicar
surpresa, expressar indignação ou atitude de
expectativa diante de uma determinada
situação: O quê? não acredito que você tenha
feito isso! (atitude de indignação) Não
esperava que fosse receber tantos elogios!
Será que mereço tudo isso? (surpresa) Qual
será a minha colocação no resultado do
concurso? Será a mesma que imagino?
(expectativa)
- O ponto de interrogação é usado para: a)
Formular perguntas diretas: Você quer ir
conosco ao cinema? Desejam participar da
festa de confraternização? b) Para indicar
surpresa, expressar indignação ou atitude de
expectativa diante de uma determinada
situação: O quê? não acredito que você tenha
feito isso! (atitude de indignação) Não
esperava que fosse receber tantos elogios!
Será que mereço tudo isso? (surpresa) Qual
será a minha colocação no resultado do
concurso? Será a mesma que imagino?
(expectativa)
- Ponto de Exclamação (!)
- Esse sinal de pontuação é utilizado nas seguintes circunstâncias: a) Depois
de frases que expressem sentimentos distintos, tais como: entusiasmo,
surpresa, súplica, ordem, horror, espanto: Iremos viajar! (entusiasmo) Foi
ele o vencedor! (surpresa) Por favor, não me deixe aqui! (súplica) Que
horror! Não esperava tal atitude. (espanto) Seja rápido! (ordem) b) Depois de
vocativos e algumas interjeições: Ui! que susto você me deu. (interjeição) Foi
você mesmo, garoto! (vocativo) c) Nas frases que exprimem desejo: Oh,
Deus, ajude-me! Observações dignas de nota: * Quando a intenção
comunicativa expressar, ao mesmo tempo, questionamento e admiração, o
uso dos pontos de interrogação e exclamação é permitido. Observe: Que
que eu posso fazer agora?! * Quando se deseja intensificar ainda mais a
admiração ou qualquer outro sentimento, não há problema algum em
repetir o ponto de exclamação ou interrogação. Note: Não!!! – gritou a mãe
desesperada ao ver o filho em perigo.
- Esse sinal de pontuação é utilizado nas seguintes circunstâncias: a) Depois
de frases que expressem sentimentos distintos, tais como: entusiasmo,
surpresa, súplica, ordem, horror, espanto: Iremos viajar! (entusiasmo) Foi
ele o vencedor! (surpresa) Por favor, não me deixe aqui! (súplica) Que
horror! Não esperava tal atitude. (espanto) Seja rápido! (ordem) b) Depois de
vocativos e algumas interjeições: Ui! que susto você me deu. (interjeição) Foi
você mesmo, garoto! (vocativo) c) Nas frases que exprimem desejo: Oh,
Deus, ajude-me! Observações dignas de nota: * Quando a intenção
comunicativa expressar, ao mesmo tempo, questionamento e admiração, o
uso dos pontos de interrogação e exclamação é permitido. Observe: Que
que eu posso fazer agora?! * Quando se deseja intensificar ainda mais a
admiração ou qualquer outro sentimento, não há problema algum em
repetir o ponto de exclamação ou interrogação. Note: Não!!! – gritou a mãe
desesperada ao ver o filho em perigo.
- Ponto e vírgula (;)
- É usado para: a) separar itens
enumerados: A Matemática se divide em: -
geometria; - álgebra; - trigonometria; -
financeira. b) separar um período que já se
encontra dividido por vírgulas: Ele não
disse nada, apenas olhou ao longe, sentou
por cima da grama; queria ficar sozinho
com seu cão.
- É usado para: a) separar itens
enumerados: A Matemática se divide em: -
geometria; - álgebra; - trigonometria; -
financeira. b) separar um período que já se
encontra dividido por vírgulas: Ele não
disse nada, apenas olhou ao longe, sentou
por cima da grama; queria ficar sozinho
com seu cão.
- Dois-pontos (:)
- É usado quando: a) se vai fazer uma citação
ou introduzir uma fala: Ele respondeu: não,
muito obrigado! b) se quer indicar uma
enumeração: Quero lhe dizer algumas coisas:
não converse com pessoas estranhas, não
brigue com seus colegas e não responda à
professora.
- É usado quando: a) se vai fazer uma citação
ou introduzir uma fala: Ele respondeu: não,
muito obrigado! b) se quer indicar uma
enumeração: Quero lhe dizer algumas coisas:
não converse com pessoas estranhas, não
brigue com seus colegas e não responda à
professora.
- Aspas (“”)
- São usadas para indicar: a) citação de
alguém: “A ordem para fechar a prisão de
Guantánamo mostra um início firme. Ainda
na edição, os 25 anos do MST e o bloqueio
de 2 bilhões de dólares do Oportunity no
exterior” (Carta Capital on-line, 30/01/09) b)
expressões estrangeiras, neologismos,
gírias: Nada pode com a propaganda de
“outdoor”.
- São usadas para indicar: a) citação de
alguém: “A ordem para fechar a prisão de
Guantánamo mostra um início firme. Ainda
na edição, os 25 anos do MST e o bloqueio
de 2 bilhões de dólares do Oportunity no
exterior” (Carta Capital on-line, 30/01/09) b)
expressões estrangeiras, neologismos,
gírias: Nada pode com a propaganda de
“outdoor”.
- Reticências (...)
- São usadas para indicar supressão de um trecho,
interrupção ou dar ideia de continuidade ao que
se estava falando: a) (...) Onde está ela, Amor, a
nossa casa, O bem que neste mundo mais invejo?
O brando ninho aonde o nosso beijo Será mais
puro e doce que uma asa? (...) b) E então, veio um
sentimento de alegria, paz, felicidade... c) Eu gostei
da nova casa, mas do quintal...
- São usadas para indicar supressão de um trecho,
interrupção ou dar ideia de continuidade ao que
se estava falando: a) (...) Onde está ela, Amor, a
nossa casa, O bem que neste mundo mais invejo?
O brando ninho aonde o nosso beijo Será mais
puro e doce que uma asa? (...) b) E então, veio um
sentimento de alegria, paz, felicidade... c) Eu gostei
da nova casa, mas do quintal...
- Parênteses ( )
- São usados quando se quer explicar melhor algo
que foi dito ou para fazer simples indicações. Ele
comeu, e almoçou, e dormiu, e depois saiu. (o e
aparece repetido e, por isso, há o predomínio de
vírgulas).
- São usados quando se quer explicar melhor algo
que foi dito ou para fazer simples indicações. Ele
comeu, e almoçou, e dormiu, e depois saiu. (o e
aparece repetido e, por isso, há o predomínio de
vírgulas).
- Travessão (–)
- O travessão é indicado para: a) Indicar a mudança de
interlocutor em um diálogo: - Quais ideias você tem para
revelar? - Não sei se serão bem-vindas. - Não importa, o fato é
que assim você estará contribuindo para a elaboração deste
projeto. b) Separar orações intercaladas, desempenhando as
funções da vírgula e dos parênteses: Precisamos acreditar
sempre – disse o aluno confiante – que tudo irá dar certo.
- O travessão é indicado para: a) Indicar a mudança de
interlocutor em um diálogo: - Quais ideias você tem para
revelar? - Não sei se serão bem-vindas. - Não importa, o fato é
que assim você estará contribuindo para a elaboração deste
projeto. b) Separar orações intercaladas, desempenhando as
funções da vírgula e dos parênteses: Precisamos acreditar
sempre – disse o aluno confiante – que tudo irá dar certo.
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